Français 4e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 6
Parcours citoyen

Une Marseillaise pour le collège

J'écoute et je comprends un discours oral en hiérarchisant les informations

J'adopte des statégies d'écriture efficaces en utilisant un brouillon

11 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Dans Germinal, La Marseillaise est chantée par les mineurs en grève. Connaissez-vous l'histoire de ce chant et savez-vous que sa mélodie a été réutilisée pour d'autres hymnes (comme L'Internationale, avant qu'on donne à celle-ci un air original) ? À votre tour, reprenez cet air célèbre et composez une chanson exprimant les valeurs de votre collège.

Tâche à réaliser.

Sur l'air de La Marseillaise, composez une chanson exprimant les valeurs que vous voulez voir vivre dans votre collège.
Vous organiserez un évènement pour la présenter à l'établissement.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Des hymnes, des valeurs

Menez des recherches sur divers hymnes.
  • La Marseillaise : dans quel contexte a-t-elle été composée ? Quand est-elle devenue l'hymne national ? À quelles périodes a-t-elle été interdite ? Ses paroles font-elles l'objet de débats aujourd'hui ?
  • Et L'Internationale, qu'en savez-vous ?
  • Plus généralement, comment les paroles des hymnes sont-elles liées à l'histoire du pays ?
  • Faites un bilan en classe entière : à quoi sert un hymne ? Quelles idées vous ont marqué(e) ? Quelles valeurs vous touchent le plus ?

Pour vous répartir le travail, formez des groupes de deux ou trois élèves. Chaque groupe choisit deux hymnes pour les présenter à la classe. Plusieurs groupes peuvent choisir le même.

Quelques hymnes significatifs :
  • la Russie
  • l'Afrique du Sud
  • le Rwanda
  • l'Espagne
  • le Sénégal
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Beyoncé chantant l'hymne national américainBeyoncé chantant l'hymne national américain
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Beyoncé chantant l'hymne national américain, 2013.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

100% Numérique

Écoutez :
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Composer un hymne

  • Choisissez deux ou trois valeurs qui vous semblent essentielles pour votre collège.
  • Écrivez des paroles rimées pour l'hymne de votre collège sur l'air de La Marseillaise. Vous pouvez reprendre des citations des différents hymnes que vous avez découverts.
  • Avec votre professeur d'éducation musicale, retravaillez la mélodie de La Marseillaise pour qu'elle exprime les valeurs transmises par votre texte.

Commencez par une rédaction individuelle.

En petit groupe, rédigez une nouvelle version en reprenant au moins un élément de chaque élève.

En classe entière, les groupes mettent en commun leurs textes selon le même principe.

Retravaillez ensemble le texte de la classe pour l'enrichir et le corriger.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Reproduction d'une strophe de La Marseillaise manuscriteReproduction d'une strophe de La Marseillaise manuscrite
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Rouget de Lisle, reproduction d'une strophe de La Marseillaise manuscrite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
Un évènement au collège

Organisez un évènement pour présenter l'hymne aux autres élèves du collège. Réfléchissez à un format qui puisse les intéresser : vous pouvez le chanter en direct ou diffuser un enregistrement, prévenir les élèves de l'évènement ou en faire la surprise, organiser ce spectacle dans la cour ou un autre lieu, etc.
Définissez un format en classe entière, puis répartissez- vous les tâches entre petits groupes pour contacter la direction, préparer des invitations, imprimer les paroles, répéter le chant, prévoir des costumes, etc.

Avec l'accord de la direction, prévoyez d'afficher les paroles de l'hymne dans un lieu commun du collège pour qu'il demeure une trace de votre travail.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Trois supporters aux couleurs du drapeau françaisTrois supporters aux couleurs du drapeau français
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Trois supporters aux couleurs du drapeau français, 2006.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.