A

Présent simple

B

Prétérit BE + V-ing

C

Présent HAVE + V-en

• Je l'utilise pour parler :
  ▪ d'une vérité générale, un fait (Water boils at 100°C.).
  ▪ des goûts d'une personne (like, love, hate…).
  ▪ des habitudes et de la routine quotidienne de quelqu'un.
• Je l'emploie souvent avec des adverbes de fréquence ou des expressions de la fréquence.

• Remarque sur la prononciation du -s :
  Il y a 3 prononciations différentes :
  he swims /z/ : c'est la plus courante.
  he talks /s/ : quand la base verbale se termine par les sons /k/, /p/ et /t/ .
  he washes /ɪz/ : quand la base verbale se termine par les sons /s/, /ks/, /z/ et /ʃ/ .

• Remarque sur la prononciation du -s :
  Il y a 3 prononciations différentes :
  he swims /z/, he talks /s/, he washes /ɪz/

• Les adverbes de fréquence se placent toujours avant le verbe.
  I usually go to the beach for the summer holidays.
  Does Eileen sometimes see her friends during the holidays?
  I don't often play tennis.
  Elijah is seldom at home on Sundays.
  ⚠ Ces adverbes se placent après l'auxiliaire BE.
• Ils répondent à la question how often...? (à quelle fréquence… ?) ou à la question Do you ever…? (T'arrive-t-il de… ?).

• Comme pour le présent BE +V-ing, il permet de parler d'une action en cours de déroulement mais dans le passé. C'est comme si on faisait un arrêt sur image pour décrire une action passée.
• Pour le former, on conjugue l'auxiliaire BE au prétérit (was, were) suivi d'un V-ing.
  The suspect was eating at the restaurant at 1.30 p.m.
• On peut exprimer la simultanéité : parler de plusieurs actions en cours de déroulement dans le passé.
  The cat lady was watching TV while Ryan was trying to sleep.
  
  

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• On peut aussi parler des circonstances dans lesquelles un événement passé s'est déroulé.
  Brian was working on his article when the murderer killed him.
  

HAVE au présent + participe passé du verbe

• Pour former le participe passé des verbes réguliers : on ajoute -ed au verbe.
  Have we polluted our planet?
  Yes, we have polluted our planet.
• Pour les verbes irréguliers : on apprend la forme par coeur dans la 3^e colonne de la liste !
  We have made mistakes.

Créer un lien avec le présent

• C'est un aspect qui permet de créer un lien entre le présent et le passé. Le nom parfois utilisé pour ce temps, present perfect, met d'ailleurs l'accent sur cette dimension présente : l'important, c'est maintenant.
  Il permet de faire un bilan présent de son expérience :
  I have been to Australia.

Différence avec le prétérit

• Le prétérit, c'est le temps de la rupture et de l'événement daté. On est passé à autre chose. ≠ HAVE + V-en permet de signaler qu'il y a un lien avec le présent.
  I learnt my lesson yesterday. → ce qui importe, c'est quand l'événement a eu lieu.
  I've learnt my lesson → ce qui importe, c'est la conséquence : je connais ma leçon.

Adverbes de fréquence

• We've just met António Guterres.
  → Je viens de rencontrer António Guterres.
• Have you ever been to the United States?
  → On invite son interlocuteur à bien chercher partout dans sa vie, à la « scanner ».
• I have never been to Central Park.
  → On a cherché partout, mais on n'a rien trouvé : on n'a jamais vécu l'expérience en question.
• Have you already met the UN Secretary? Yes, I have already met him.
  → On a bien cherché… et on a trouvé ! C'est déjà fait.
• I haven't been to New York yet.
  → On ne l'a pas encore fait, mais on sous-entend qu'on compte le faire plus tard.
• Have you ever seen Central Park? No, I haven't.
  → On peut répondre par une phrase complète, ou juste avec l'auxiliaire :

For et since
On utilise HAVE + V-en avec for (+ durée) et since (+ point de départ) pour calculer le temps qui s'est écoulé depuis qu'on a commencé à faire quelque chose.

• How long have we polluted the earth?
  → Depuis combien de temps… ?
  We have polluted the earth for more than 50 years.
  The situation has worsened since 2000.

“Have you ever loved somebody so much It makes you cry”