Anglais 5e

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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Once upon a time... Capsule!
Ch. 1
My school, my rules!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
A visit to Emerald Isle!
Ch. 3
Highlands Fair Play!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Bucket list
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 7
Once upon a time in Bollywood!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
A hero like no other!
Ch. 9
Think before you post!
Cultural spots
Grammar
Chapter 5

Treasure trove

Langue : je maitrise les codes de la langue.


Workbook p. 78
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Mission 1

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1
BE / HAVE in the simple past

Complete the following sentence with the correct forms of BE and HAVE (either affirmative or negative form).

1.  The Normans
horses whereas the Saxons
horses.
2.  William
Duke of Normandy from 1035 to 1087 but he
King of England before 1066.
3.  The Saxons
in favour of William.
4.  The Saxons
weak because there
also a war in the North of England against the Vikings.

Hint
  • BE → was or were ≠ wasn't or weren't
  • HAVE → had ≠ didn't have
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2
There + BE in the past tense

Describe using there + BE in the simple past.

1. Use the following words: flags / castle / battlefield / army / soldiers / helmets / bows.
Hint
There was … ≠ There wasn't any … + singular
There were … ≠ There weren't any … + plural

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3
Word order in questions

Put the words back in the right order.

1. 


2. 


3. 
Hint
(Wh-) + aux + S + BV ?



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Mission 2

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4
Simple past: regular and irregular verbs

Conjugate the verbs in brackets using the simple past.

1.  William the Conqueror's nickname
(be) William the Bastard.
2.  William
(fight) the Saxons and
(take over) England.
3.  The peasants
(give) money to their landlords.
4.  The Saxons
(want) Harold to be the next King of England.
Hint
Regular verbs: BV + -ed.
Irregular verbs: learn them by ❤️ !


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5
Wh- words

Read the question and find the correct answer.

1. 
Who invaded England in 1066?
When did the Norman invasion take place?
How long ago did the Battle of Hastings take place?
Hint
  • Who → person
  • When → date
  • Where → place
  • How → manner
  • What → subject
  • How much / many → quantity
  • Why → reason
  • How long → period of time


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