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Parcours citoyen

Croire aux rumeurs de malédiction ?

OBJECTIF

Je participe à un débat

J’écoute et je comprends un discours oral

Introduction

Introduction
En classe, répartissez-vous les tâches pour organiser un débat radiophonique ou télévisé. Vous travaillerez sur l’étrange affaire d’une équipe d’archéologues morts mystérieusement peu après avoir découvert une tombe antique.

1

Les faits

À l’oral, toute la classe invente l’histoire de ces archéologues, avant de la mettre par écrit.
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2

Les interprétations

Deux groupes s’opposent : l’équipe du journal Scoops à gogo, qui pense que les archéologues ont été victimes d’une malédiction, et l’équipe de l’émission Mais où est donc Ornicar, qui cherche une explication rationnelle.
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3

Le débat

Réalisez un débat filmé ou enregistré pour faire éclater la vérité. Vous pourrez publier ce débat sur le site internet de votre collège.
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Croire aux rumeurs de malédiction ?

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En classe, répartissez-vous les tâches pour organiser un débat radiophonique ou télévisé. Vous travaillerez sur l’étrange affaire d’une équipe d’archéologues morts mystérieusement peu après avoir découvert une tombe antique.
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