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Parcours d'une œuvre

Découvrir Les Enfants de Timpelbach

OBJECTIF

image de l'auteur : HENRY WINTERFELD
L'auteur(e)

HENRY WINTERFELD

1901-1990

est un écrivain allemand. Après des études musicales, il devient auteur de livres pour la jeunesse, comme L’Affaire Caïus. L’idée des Enfants de Timpelbach lui vient alors qu’il raconte des histoires à son fils, tombé malade de la scarlatine.

Introduction
Dans la petite ville de Timpelbach, les parents ont disparu ! Une fois passées la stupéfaction et la joie de ne plus devoir obéir à personne, il faudra bien que les enfants du village s’organisent pour survivre à l’absence des adultes...

3

« Les parents arrivent ! »

Crayon
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4

Du livre au film

COMPÉTENCE - Je lis des images et des documents composites (y compris numériques) et je les mets en relation avec des textes
Crayon
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    Nicolas Bary
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DYS

Les Enfants de Timpelbach

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Exercice 2 : Jeunes contre jeunes

Question 1

DOC 1

Énoncé
Quelle première action les Pirates s’empressent- ils de faire lorsqu’ils découvrent que la ville est déserte ?

Question 2

DOC 1

Énoncé
Citez au moins trois problèmes auxquels les enfants se trouvent confrontés en l’absence de leurs parents.

Question 3

DOC 1

Énoncé
Qui est élu chef des opposants aux Pirates ?

Question 4

DOC 1

Énoncé
Pour lutter contre les Pirates, les enfants s’organisent. Quel nom donnent-ils à leur bande ?

Question 5

DOC 1

Énoncé
Retrouvez les tâches auxquelles sont assignés les enfants suivants : Louis Keller, Marianne Loose, Charlotte Drohne, Fred Bollner.

Question 6

DOC 1

Énoncé
Comment Thomas et ses amis s’y prennent-ils pour rapporter au village les sacs de pommes de terre ?

Question 7

DOC 1

Énoncé
Quelles armes les enfants utilisent-ils pour se battre (chapitres 19 et 20) ?

Question 8

DOC 1

Énoncé
Lors de la bataille contre les Pirates, le petit Henri est d’un précieux secours au groupe de Thomas. Que fait-il pour aider ses amis ?
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