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Parcours citoyen

Les Poilus : je me souviens...

OBJECTIF

Je lis des images et des documents composites (y compris numériques)

Je m’exprime de façon expressive

Introduction

Introduction
Formez des groupes d’environ cinq, six personnes. À chaque groupe sera dévolu une thématique : vous devrez faire des recherches d’informations sur cette thématique, puis monter une courte scène que vous jouerez en classe.

1

Ma vision de la Grande Guerre

Par groupe, choisissez un thème de recherches sur un aspect particulier de la Première Guerre mondiale. Recueillez ensuite toutes les informations que vous pouvez trouver sur ce thème.
Crayon
Démarrer l’étape 1
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2

Incarnez votre personnage

Imaginez une scène que vous inspire votre sujet et préparez votre intervention. Chacun incarne un personnage.
Crayon
Démarrer l’étape 2
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3

Je redonne vie à mon personnage

Jouez votre scène devant les autres élèves de la classe et votre professeur. Puis rendez compte oralement du déroulement de votre projet : les informations que vous avez trouvées, les choix de mise en scène.
Crayon
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INFORMATIONS SUR LE DOCUMENT
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DYS

Les Poilus : je me souviens...

1
Idées de thèmes :
Les poilus, les marraines de guerre, les femmes dans les usines, les medias, le rôle des animaux, les nouvelles armes, etc...
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