Physique-Chimie 5e

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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Introduction à la vitesse et au mouvement
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 7
Introduire la notion d'énergie
Ch. 8
Les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 9
Le son
Ch. 10
La lumière
Chapitre 1

L'eau que nous buvons est-elle pure ?

Thème 1 : Organisation et transformations de la matière

10 professeurs ont participé à cette page
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Problématique
Placeholder pour Photo d'une goutte d'eau sur une feuillePhoto d'une goutte d'eau sur une feuille
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L'eau est indispensable à la vie. Comment l'apport nécessaire à notre organisme est-il obtenu ?
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Esprit scientifique

Reconnaitras-tu le gout de l'eau de chez toi ?

Placeholder pour Verre d'eau pétillanteVerre d'eau pétillante
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Verre d'eau pétillante.
Matériel
  • Quatre eaux commercialisées différentes, dont une eau pétillante.
  • De l'eau du robinet.
  • Cinq verres identiques.
  • Un complice.
  • Un foulard noir.

Découvre la suite de l'expérience
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Je sais déjà

1. Un mélange homogène est :




2. L'évaporation est le passage :




3. La buée est constituée :



Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

CM

  • Les mélanges.
  • La dissolution.
  • Les états de la matière.
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • La définition de la masse.
  • Les techniques de décantation et de filtration.
  • L'influence de la température sur l'état physique.
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Je vais apprendre à...
  • Tester la présence de l'eau et du dioxyde de carbone.
  • Schématiser des tests de présence.
  • Distinguer les corps purs et les mélanges.
  • Récupérer des espèces chimiques présentes dans l'eau.

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