SVT 5e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Météo et climats actuels et passés
Ch. 3
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 6
La diversité des espèces et des individus
Ch. 7
La modification de la biodiversité au cours du temps
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 9
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 10
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 11
La production des cellules reproductrices
Chapitre 5
Parcours de compétences

Je représente des données sous forme de graphique

15 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Une population d'éléphants dans un parc naturel

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Le nombre d'éléphants dans le parc Kruger depuis 1945.

Année194519501960197019801990
Nombre d'éléphants98030105800650074007200

Afin de préserver les éléphants d'Afrique, une population d'éléphants est étudiée dans un parc naturel situé en Afrique. À la création du parc, en 1926, il y avait une centaine d'éléphants.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question
Construisez un graphique montrant le nombre d'éléphants présents dans le parc Kruger entre 1945 et 1990. Évaluez-vous dans le parcours de compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.

Logo Geogebra

GeoGebra

Vous devez vous connecter sur GeoGebra afin de sauvegarder votre travail
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 1

Je complète le graphique fourni.

Coup de pouce
Recopiez et reportez les points dans le graphique fourni.
graphique
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 2

Je construis le graphique à partir de consignes données.

Coup de pouce
Placez en abscisse le temps et en ordonnée le nombre d'éléphants. Graduez régulièrement entre 1940 et 1990 pour l'abscisse et entre 0 et 8000 pour l'ordonnée. Reportez alors les points sur le graphique.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 3

Je construis un graphique sans aide.

Coup de pouce
Identifiez les paramètres qui vont figurer en abscisse et en ordonnée. Choisissez l'échelle et vérifiez les unités des axes. Reportez les points puis tracez la courbe.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 4

Je justifie le mode de représentation choisi.

Coup de pouce
Proposez au moins un autre mode de représentation possible et expliquez en quoi le graphique est ici pertinent.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.