SVT 4e

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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 2
Les climats et courants à la surface de la Terre
Ch. 3
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition des organes
Ch. 5
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 6
L'origine des caractères
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du cerveau
Ch. 9
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 10
L'organisme face à une infection
Ch. 11
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Chapitre 7
Parcours de compétences

Je situe l'espèce humaine dans l'évolution des espèces

12 professeurs ont participé à cette page
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L'histoire évolutive de quelques groupes de mammifères

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Doc. 1
Un arbre de parenté de quelques mammifères

Un arbre de parenté de quelques mammifères
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Doc. 2
L'âge des plus anciens fossiles connus de quelques groupes de mammifères

Groupe étudiéÂge du plus ancien fossile connu (en millions d'années)
Cétartiodactyles (nombre pair de doigts)-50
Fereongulés (placenta particulier)-95
Lignée humaine (bipédie permanente)-7
Mammifères (poils)-220
Primates (pouce opposable)-55
Ruminants (estomac à 4 poches)-50
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Question
À partir des documents, retracez l'histoire évolutive de la lignée humaine et des ruminants. Justifiez la raison pour laquelle l'espèce humaine est placée au milieu des autres et non au-dessus des autres espèces. Évaluez-vous dans le parcours de compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.
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Niveau 1

J'identifie un fossile comme appartenant à la lignée humaine.

Coup de pouce
Repérez dans l'arbre de parenté les espèces les plus proches de l'espèce humaine et identifiez les organismes fossiles.
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Niveau 2

Je repère dans le temps l'apparition de l'espèce humaine par rapport à d'autres espèces.

Coup de pouce
Relevez l'âge du plus ancien fossile de la lignée humaine par rapport aux plus anciens fossiles des autres lignées pour repérer l'apparition de la lignée humaine par rapport aux autres espèces.
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Niveau 3

Je repère sur un arbre les espèces proches de l'espèce humaine.

Coup de pouce
Retracez l'histoire évolutive en regardant à chaque fois l'espèce la plus proche de la lignée humaine et l'âge du dernier fossile connu. Poursuivez ainsi de proche en proche pour reconstituer l'histoire depuis l'apparition des mammifères.
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Niveau 4

J'ai conscience que nous sommes une espèce comme les autres.

Coup de pouce
Relevez les arguments qui font de l'espèce humaine une espèce parmi les autres. Montrez à partir de l'arbre qu'elle ne possède pas plus de caractères nouveaux que les autres.

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