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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Once upon a time… Capsule!
Ch. 1
My school, my rules!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
A visit to Emerald Isle!
Ch. 3
Highlands Fair Play!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Bucket list
Ch. 5
Pardon my French!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 7
Once upon a time in Bollywood!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
A hero like no other!
Ch. 9
Think before you post!
Cultural spots
Grammar
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Help your best friend catch up on the last history lesson.Group challenge
1. In groups, create a mindmap. Each member is in charge of a category below.
What we must do
What we mustn't do
Tips on phonology
Grammar and words we will need
What we may do
Cultural references we should add
Where we can find help
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
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Create a “1066 For Dummies!” leaflet.Group challenge
The leaflet will be made of two parts. One part will be dedicated to adults, the other to children.
1. Note words you know in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) I must (make a speech / design a brochure / run a campaign).
b) My message must be (for adults / for children / for both).
c) It will explain what happened (in / before / after) 1066.
2. My leaflet:
1. Note words you know in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) I must
b) My message must be
c) It will explain what happened
2. My leaflet:
| Points à traiter | Coups de pouce |
| J'écris un message simple et clair. | J'utilise un vocabulaire simple et j'organise ma présentation. |
| Je donne des informations historiques. | Je rédige au prétérit simple, en utilisant des verbes irréguliers. |
| J'adapte mon discours dans les différentes parties. | Je choisis mes mots en fonction de mon public : enfants ou adultes. |
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Tell a story.Personal challenge
Create a storyboard about the 1066 battle. Then, use it to tell the story.
1. Trouve les mots transparents présents dans la consigne.
2. Trouve un équivalent français pour storyboard.
3. Identifie ta tâche finale. Qu'attend-on de toi ?
1. Trouve les mots transparents présents dans la consigne.
2. Trouve un équivalent français pour storyboard.
3. Identifie ta tâche finale. Qu'attend-on de toi ?
Enregistreur audio
| Points à traiter | Amorces |
| Je raconte les évènements. | In 1066, William the Conqueror decided to... |
| J'utilise des mots de liaison. | First, the Normans built ships and then... |
| Je raconte à l'oral. | Prononcer -ed: decided /ɪd/, sailed/d/, crossed/t/. |
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah