Espagnol 3e - Cahier d'activités
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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
¿Qué Dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
¡Vámos a pasarlo Bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
Corazón sin Cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
¡Mujeres al Poder!
¡Mujeres al Poder!
Ouverturep. 60
Frente a frente, cara a cara
Pasop. 61-62
Poder con ellas
Pasop. 63-64
Apoderarse de su destino
Pasop. 65-66
Semáforo
Semáforop. 67
Proyecto final
Proyecto finalp. 68
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Mañana es Hoy
Unidad 6

Semáforo
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1
Dedicarse a dedicatorias

1. Mafalda y el personaje de Sara Herranz conversan por Skype sobre cómo ha evolucionado la imagen de la mujer en la sociedad hispánica. Escribe el diálogo.
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¡No lo olvides!

Grammaire

→ L'emploi des temps du passé (imparfait, passé simple, passé composé). 
→ Le passé simple irrégulier.

LExique

→ La historia.
→ La política.

Culture

→ Le rôle des femmes dans l'histoire contemporaine.
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2
¿Cuestión de género?

1. ¡Oh no! Tienes que hacerle una entrevista a Patricia pero tus fichas de preguntas se han mezclado. Ordénalas antes de la hora de la cita.
¡Ojo!
Ayúdate con el artículo de Raquel Abad.
 ¿Por qué decidiste darte de baja?
 ¿Por qué fuiste a África?
 ¿Cuál es tu leitmotiv?
 Muchisimas gracias.
 Hasta luego.
 Buenos días, Patricia. Cuéntanos, ¿cuándo decidiste unirte a las Fuerzas Armadas?
 ¿En qué año te mudaste a EE.UU.?
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Mi Balance

 
Je comprends un texte sur la carrière d'une femme.		❒❒❒
Je comprends un dialogue sur la vie d'une artiste.		❒❒❒
J'écris une lettre à une femme célèbre.		❒❒❒
Je rends compte d'une période historique en me mettant à la place d'un personnage.		❒❒❒
Je fais dialoguer deux figures féminines emblématiques.		❒❒❒
Je découvre l'évolution du rôle des femmes dans les sociétés hispaniques.		❒❒❒

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collaborateurYolène
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