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Thème 1 : Se chercher, se construire
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Thème 4 : Agir sur le monde
Thème complémentaire
La langue au cycle 4
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Chapitre 4
Littérature lexique

Lexique

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Exercice 1
Je découvre l'étymologie latine du mot passion

PATIOR, (ERIS, PATI, PASSUS SUM) tr.
Ier siècle avant J-C. CICERO (Cicéron)
être passif, (endurer, supporter)
endurer v. t. : (supporter), souffrir, supporter (une épreuve pénible)
souffrir v. t. : endurer, supporter
supporter v. t. : (endurer), subir, endurer  
Ier siècle après J-C. SUETONIUS TRANQUILLUS (Suétone)
être atteint par, être victime
subir v. t. : (supporter, endurer, être victime de), supporter involontairement


Dicolatin

1. Lisez attentivement cet article extrait d'un dictionnaire latin-français. Quelle est l'idée principale exprimée par le verbe patior ?
2. Sachant que le mot français passion vient de patior, quel éclairage nouveau le mot latin apporte-t-il à la passion amoureuse ?
3. En latin cum signifie avec, ensemble. Que signifie « éprouver de la compassion pour quelqu'un » ?
4. Les mots suivants tirent leur étymologie de patior, sauf un : retrouvez l'intrus.
a. patient
b. passion
c. passif
d. patent
e. impatience
f. compassion
g. impassible
h. passionnel
i. pâtir
j. patiemment
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Exercice 2
Je retrouve les sens et le champ sémantique de cœur

Dans chaque phrase, remplacez le mot « cœur » par un synonyme proposé :

a. Cette minuscule pièce métallique se trouve au cœur 
 du système.
b. Rodrigue, as-tu du cœur 
 ?
c. Le chirurgien effectue une opération à cœur 
 ouvert.
d. Mon cœur 
, notre séparation m'afflige.
e. Elle serre tendrement son enfant contre son cœur 
.
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Exercice 3
Parcours de compétences
J'emploie les dérivés du mot grec pathos

Le mot grec pathos, proche de passio en latin, signife souffrance. Plusieurs mots français en sont dérivés.
Faites comprendre le sens des mots suivants en les employant dans des phrases que vous imaginerez. Vous pouvez vous aider d'un dictionnaire.

a. sympathique
b. pathétique
c. empathie
d. antipathique
e. pathologie
f. psychopathe
g. homéopathie
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Exercice 4
Je construis le champ sémantique de cœur

Cœur vient du nom latin cor, cordis. Trois radicaux dérivent de cette racine latine. Complétez chacune des listes suivantes par deux mots construits sur le même radical.

a. -CORD- : une discorde, …
b. -CŒUR- : écœurer, …
c. -COUR- : encourager, …

a.
b.
c.
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Exercice 5
Je crée une carte mentale sur le vocabulaire théâtral.

1. Dressez une liste du lexique théâtral que vous connaissez.
2. Regroupez ces mots par famille (texte, représentation, genre…).
3. En groupe, mettez vos connaissances en commun pour améliorer vos cartes.
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100% Numérique

Utilisez le site
mindmeister.com/fr
 pour créer une carte mentale sur le vocabulaire du théâtre.
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Exercice 6
J'analyse une litote

Chimène utilise une litote, lorsqu'elle déclare à Rodrigue : « Va, je ne te hais point ».
Reformulez chacune des phrases suivantes pour faire comprendre le sens de la litote.

a. Ce tableau n'est pas vilain, les enchères monteront vite.
b. Si nous faisons le bilan de ce travail, il ne se révèle pas très brillant.
c. Paul, il faut rentrer, ta mère ne va pas bien.
d. Mon adversaire est coriace, le battre ne sera pas simple.
e. Ce garçon n'est pas bête, son raisonnement est remarquable.
f. Cela n'est pas pour me déplaire.
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Exercice 7
J'utilise des litotes

Au XVIIe siècle, les sentiments ne s'expriment pas ouvertement. Les amoureux passent par des chemins détournés.
Rédigez un billet doux (une lettre d'amour) dans lequel vous exprimerez votre amour au moyen de quatre litotes.
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Je me situe dans mon parcours de compétence
✔ Langue - J'utilise des repères étymologiques

1234
J''ai des difficultés à mettre les mots en lien avec des termes proches pour en expliquer le sens.
J'arrive à mettre le mot en lien avec des termes proches, mais sans en formuler le sens ou en maitriser l'orthographe.
Je formule clairement le sens de chaque mot dans une phrase correcte.
Je formule le sens de chaque mot dans une phrase correcte et j'arrive à exprimer le lien entre certains (antonymie, catégories – médicale par exemple).
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