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Exercices

7- Les signes de ponctuation 8 - Écrire les nombres 9 - Mieux écrire grâce à l'étymologie

Exercice 1 : DOC 6

1. Lisez cette phrase à voix haute. a) Que remarquez- vous ? b) Réécrivez-la pour qu’elle corresponde à la prononciation habituelle.
2. a) Quel signe avez-vous utilisé ? b) À quels endroits l’avez-vous placé ? Pourquoi ?

Exercice 2 : DOC 8

1. Cette phrase est mal orthographiée. Réécrivez-la correctement.
2. Quel signe avez-vous ajouté ?

Exercice 3 : DOC 9

Une virgule peut changer le sens d’une phrase. Quelle différence de sens y a-t-il entre les phrases a) et b) ?

Exercice 4 : DOC 4

Tous les signes de ponctuation de ce texte ont disparu ! Réécrivez-le en rétablissant une ponctuation correcte.

Exercice 5 : DOCS 14, 23

Quel est l’intrus ?

Exercice 6 : DOCS 16, 23

1. À quelle classe grammaticale les mots entre parenthèses appartiennent-ils ?
2. Quelle différence y a-t-il entre millier et mille ? entre centaine et cent ? entre dizaine et dix ?

Exercice 7 : DOC 18

Écrivez les nombres en toutes lettres.

Exercice 8 :

Écrivez ces phrases en les complétant avec les nombres, écrits en toutes lettres, qui conviennent. Vous pouvez utiliser le dictionnaire ou internet.

Exercice 9 : DOC 20

Dans le texte suivant, réécrivez les nombres en gras en toutes lettres.

Exercice 10 :

Complétez les expressions ou titres suivants par des nombres, que vous écrirez en toutes lettres.

Exercice 11 : DOC 13

À la manière de Jacques Prévert, faites un inventaires de thèmes, objets, sentiments, etc. liés au voyage. Les noms seront précédés de déterminants numéraux composés.

Exercice 12 :
Graphein (γράφειν) signifie « écrire » en grec ancien. La lettre φ (« phi ») a été retranscrite par ph dans l’alphabet latin.

1. Pourquoi savoir cela permet-il de bien écrire géographie, orthographe, autographe ?
2. Pourquoi cela aide-t-il à bien orthographier le mot agrafe ?

Exercice 13 : DOC 30

Donnez le contraire des mots suivants en ajoutant le préfixe négatif in-.

Exercice 14 : DOC 31

Choisissez la bonne orthographe de ces mots, en fonction de la modification ou non du radical par le préfixe.

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    . 7- Les signes de ponctuation 8 - Écrire les nombres 9 - Mieux écrire grâce à l'étymologie
DYS

7- Les signes de ponctuation 8 - Écrire les nombres 9 - Mieux écrire grâce à l'étymologie

1. a) Les deux tableaux qui ont été volés étaient conservés au Louvre.
b) Les deux tableaux, qui ont été volés, étaient conservés au Louvre.
2. a) Les enfants fatigués sont montés se coucher.
b) Les enfants, fatigués, sont montés se coucher.
DYS

Exercice 3

Question 1

DOC 9

Énoncé
Une virgule peut changer le sens d’une phrase. Quelle différence de sens y a-t-il entre les phrases a) et b) ?
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