Espagnol 5e - Cahier d'activités

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a Paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música Maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un Mundo
Thème 6 : Ellas
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del Tiempo
Thème 6
Hispamundo

Semáforo

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¡No lo olvides!

Grammaire

→ L'imparfait de l'indicatif.
→ Les comparatifs : más... que, menos... que, tan / tanto(s) / tanta(s)... como.
→ Les équivalents de « on ».

Lexique

→ Las profesiones.
→ Las creencias.
→ Las mujeres.
→ La localización.

Culture

→ Les artistes féminines hispaniques connues.
→ Les êtres mythologiques et les superhéroïnes hispaniques.
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1
La vida es un desafío

¿La recuerdas? Identifica quién aparece en los billetes de 500 pesos mexicanos. ¿Cuál era su profesión?

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2
Mujeres con historia

Lee la entrevista y elige la respuesta correcta.

Periodista – ¡Buenos días! Hoy entrevistamos a Miguel, que se dedica a organizar bodas. Miguel, sabemos que hay muchas supersticiones y tradiciones alrededor de las bodas y las novias. ¿Nos explicas alguna?

Miguel – Sí, hay una costumbre muy importante en gran parte de América Latina y en España según la cual la novia, el día de su boda, tiene que llevar algo viejo, algo nuevo, algo prestado y algo azul. Esto le dará buena suerte.

Periodista – ¡Que tomen nota las futuras novias!


a) ¿Cuál es la profesión de Miguel?

b) ¿Dónde es importante la tradición que explica Miguel?

c) Indica qué cosas tiene que llevar una novia el día de su boda.
(Algo viejo / Algo nuevo / Algo roto / Algo prestado / Algo rosa / Algo azul).

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Mi Balance

 🙂😐🙁
Je comprends un texte tiré d'un journal intime.
Je comprends une tradition espagnole.
J'écris sur les activités d'une femme de ma famille.
J'exprime une prophétie sur l'avenir.
Je dialogue sur mon futur professionnel.
Je découvre de grandes figures féminines hispaniques.
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