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Anglais Tle - 2026
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Annexes - Créer un post pour les réseaux sociaux – Modèle à compléter
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Unit 1, Activité 3 - Fiches, Growing together
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Unit 1, Final Project - Cartes personnages de débat
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Unit 1, Book Club - A Wilder Way: How Gardens Grow Us
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Méthode, Interagir à l'oral
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Unit 1, Language in Progress - Exercise 8
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Unit 1, Language in Progress - Music of English, La terminaison -ate
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Unit 1, Tech Exploration - The Eden Project
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Unit 1, Activité 3 - Group 4, From rubbish to bloom
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Unit 1, Activité 2 - Gardens for all or gardens for some?
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Unit 1, Ouverture - Mindmap
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Unit 1, Activité 1 - Public parks
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Unit 1, Tech Exploration - Eden Geothermal Project
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Unit 1, Art Exploration - The Park, Feist
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Unit 1, Art Exploration - The Garden, Guns N' Roses
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Unit 1, Art Exploration - I Hate It Here, Taylor Swift
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Unit 1, Art Exploration - Garden Song, Phoebe Bridgers
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Unit 1, Art Exploration - Garden, Dua Lipa
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Unit 1, Activité 3 - Group 3, Incredible Edible
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Unit 1, Activité 3 - Group 2, Reclaim a collective heritage
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Unit 1, Activité 3 - Group 1, A viaduct of possibilities
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Unit 1, Activité 1 - Private squares
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Unit 1, Activité 1 - Royal gardens
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Unit 1, Ouverture - Notting Hill's Secret Garden
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Unit 1, Ouverture - Trailer of The Secret Garden
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Unit A, Activité 3 - Fiches, Marked and misjudged: classics on stage
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Unit A, Activité 1 - Grilles de bingo
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Unit A, Spotlight - Taylor Swift: Blame and fame
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Unit A, Activité 2 - The mechanism of scapegoating
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Unit A, Activité 1 - Modern witch hunts
