Compréhension
Bilan de lecture
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Activité 1
Avez-vous bien lu ?
a)
L'Infante est amoureuse de Rodrigue.
b) Rodrigue n'hésite jamais dans la pièce.
c) Rodrigue devient le Cid car il a vaincu Don Sanche en duel.
d) Le Roi propose à Chimène et Rodrigue de se marier au bout de :
e) Qui donne un soufflet à Don Diègue ?
b) Rodrigue n'hésite jamais dans la pièce.
c) Rodrigue devient le Cid car il a vaincu Don Sanche en duel.
d) Le Roi propose à Chimène et Rodrigue de se marier au bout de :
e) Qui donne un soufflet à Don Diègue ?
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Activité 2
Itinéraire symbolique de l'épée
Don Diègue confie son épée à Rodrigue pour le venger.
Chimène demande à Don Sanche un duel.
Don Diègue reçoit un soufflet, l'épée est à terre.
Rodrigue tend son épée à Chimène pour qu'elle le tue.
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Activité 3
Créer son affiche du
Cid
En groupe
Étape 1
: Faites une liste d'éléments textuels et visuels
que vous souhaitez utiliser pour représenter les thématiques principales de la pièce. Vous pouvez vous inspirer de l'affiche , consulter le
ou rechercher des couvertures ou affiches du Cid en ligne.
Étape 2 : Dessinez ou créez au format numérique votre affiche ou votre couverture. Découvrez un tutoriel pour utiliser un site comme . Veillez à utiliser des images libres de droits.
Étape 3 : Présentez votre travail à la classe : décrivez votre création et justifiez vos choix.
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Activité 4
Faire un sketchnote de la pièce
En binôme
Réalisez un sketchnote pour faire une synthèse du Cid . Votre production devra contenir les informations suivantes :
- une présentation de l'auteur et du contexte historique et culturel ;
- un résumé des principales péripéties de la pièce ;
- une présentation des thématiques de la pièce ;
- votre avis personnel sur la pièce.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
