Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 8
Camino al BAC
Cuaderno p. 60-61

Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!

Évaluations communes

Épreuve 1

B1
1h30

Compréhension de l'oral

En rendant compte en français du document, vous montrerez que vous avez compris :
  • le thème principal et le type du document ;
  • l'identité des personnes ;
  • les informations qui sont données ;
  • la fonction et la portée du document.

Ressource numérique

«Las trabas sexistas en los videojuegos, vergonzosos estereotipos de género a combatir», La Sexta Noticias, 2019.

¡Bien dicho!

  • un torneo
  • el/la ganador(a)

  • vergonzoso(a): honteux(euse)

  • aguantar: supporter
  • estar harto(a): en avoir assez

Compréhension de l'écrit

Vous répondrez en espagnol aux questions suivantes.

1. Para usted, ¿deben las mujeres imponerse en el mundo de los videojuegos? Ilustre su respuesta con ejemplos precisos. ➜ Vidéo

2. Demuestre, con elementos del texto, que la celebridad de Nancy Risol fue muy rápida. ➜ Texte

3. Nancy es una joven diferente de las chicas de su generación. Apunte las palabras que permiten afirmarlo. ➜ Texte

4. Explique cómo, según el texto, fue posible su éxito en las redes sociales. ➜ Texte

5. Hoy en día, ¿son los nuevos medios de comunicación una herramienta indispensable para afirmar su identidad propia y resistir?
➜ Vidéo texte et iconographie

Expression écrite

Vous traiterez en espagnol l'un des deux sujets suivants au choix. Répondez en 120 mots au moins.

Sujet A
La lucha de las mujeres va a la par del mundo moderno. Explique cómo pueden las nuevas tecnologías mejorar la condición
de la mujer indígena, citando los obstáculos enunciados en el texto y presentando las ventajas posibles.


Sujet B
«Así como Nancy, me encantaría ver más contenido real para poder hablar de tú a tú [...] un sinfín de cosas que nos polarizan.»
A partir de estas palabras sacadas del texto, redacte un discurso destinado al Parlamento evocando cómo mejorar la condición de
las mujeres a través de las redes sociales.

Texto

AEB, Siembra resistencia Cosecha resiliencia, 2019
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Annemarie Barrett
AEB, Siembra resistencia Cosecha resiliencia, 2019.
Nancy no es una joven que se pueda clasificar tan fácil en alguna categoría generacional. No es millenial pues nació en el 2002. Se podría decir que pertenece a la generación Z, aquellos quienes desean ganar dinero por dedicarse a su hobbie favorito; emprendedores1 por naturaleza y usan la tecnología para prácticamente todas sus actividades cotidianas. [...]

Pero Nancy es diferente, ella captó mi atención de inmediato una vez que se hizo viral en las redes apenas hace unos meses. Originaria de un pequeño poblado de Ecuador, Nancy rompe con todos los estereotipos que encajonan a las generaciones más jóvenes.

Si bien Nancy es una youtuber, su contenido, imagen y forma de conducirse rompe todos los estereotipos establecidos hasta este momento. Un día Nancy toma la cámara de su teléfono y comienza a grabar su vida en el campo. Su casa, sus historias, su vida es grabada sin pretensiones y mucho menos maquillaje. Fresca y natural, Risol se deja fluir por lo que es su realidad. Lo mejor es cuando hace parodia de los «influencers» comparando su estilo de vida campestre en contraste con el glamour y frivolidad de muchos de ellos. ¡Qué acertada Nancy! Mujer, joven, indígena, latinoamericana y emprendedora; son algunos de los adjetivos que componen la esencia de Nancy. Una adolescente que no hace tutoriales de maquillaje ni recurre al contenido amarillista2 para crear su contenido.

Su éxito radica en ser ella, simple y sencillamente. Las poses, las fotos perfectas del Instagram, el cuerpo fitness y las frases inspiradoras se los deja a los demás, que ahí ya estamos más que cubiertos.

Sin embargo, Nancy, la chica del campo, viene a darle una bocanada3 de aire fresco al contenido de las benditas redes sociales y nos da un cachetadón4 con guante blanco.

Sin tanta parafernalia5, Nancy Risol saltó a la fama por una simple razón: queremos identificarnos con personas reales, de carne y hueso. Esas que no son perfectas, con maquillaje perfecto, con edición perfecta y un montón de marcas desfilando atrás. Así como Nancy, me encantaría ver más contenido real para poder hablar de tú a tú y recobrar para lo que sirven las redes sociales que no es más que para acercarnos como individuos y no para alejarnos o dividirnos. No para hacer #teamX, fans de uno contra fans del otro y peor aún, para hacernos creer que la vida es glamour, dinero, fama, belleza, polémica y un sinfín de cosas que nos polarizan.

Ojalá Nancy continúe así como es de auténtica. Ojalá que conserve su originalidad. Ojalá que las redes no le lleguen al precio.
Fátima Gómez
«Nancy Risol: la anti youtuber», 01/12/2019.

1. entrepreneurs 2. contenu à scandale 3. une bouffée 4. une énorme gifle 5. panoplie

Épreuve 2

Durée de l'épreuve : 10 minutes (+10 minutes de préparation)

Doc. 1

Camila De la Fuente, Síntomas populistas, 2017
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Camila De la Fuente/El Español
Camila De la Fuente, Síntomas populistas, 2017.

Doc. 2

Virgulilla Ilustración, No ver, no oír, no decir, 2019.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Proyecto Kahlo
Virgulilla Ilustración, No ver, no oír, no decir, 2019.

Presentación oral (5 minutos)

¿Qué documento ilustra mejor el eje temático «Ciudadanía y mundos virtuales»? Dé su opinión, justificándola con ejemplos precisos.
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Frente al jurado (5 minutos)

1. Entre los temas de este eje temático, ¿cuál le gustó más y por qué?

2. Según usted, ¿son las redes sociales una herramienta al servicio de los hombres políticos o de las mujeres?

3. ¿Le parece normal que los políticos prescindan de los medios oficiales para comunicar y usen las redes sociales?

4. ¿Cómo las redes sociales pueden ayudar a reforzar las democraduras? ¿Considera que estas reproducen y refuerzan los estereotipos?

5. ¿Cómo las redes ayudan a las mujeres en su lucha por mayor igualdad? ¿Cómo las redes pueden traer una plusvalía a la lucha feminista?

6. ¿Son las redes sociales un nuevo campo de batalla para las luchas de cualquier tipo?
Enregistreur audio

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