Méthode oral - Bac
Exclusivité numérique
Perfectionner sa prise de parole
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Méthode du Grand Oral et Application guidée
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Ce qu'il faut faire
Perfectionner sa prise de parole
- Pour être convaincante, votre prise de parole doit respecter certaines exigences. La répéter permet de travailler sa voix, ses intonations, son rythme, sa respiration.
Application guidée
S'enregistrer avec des outils numériques
- Utiliser son smartphone ou pour s'enregistrer.
- Se chronométrer pour respecter le temps imparti.
- S'écouter pour corriger ses faiblesses (répétitions, hésitations « euh », débit trop rapide).
- Indiquer sur sa fiche mémo, selon ses écoutes, des indications sur le débit, l'intensité de la voix, les respirations à ne pas oublier, etc.
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Grille d'autoévaluation
| Critères d'évaluation | Le ton et la voix | La syntaxe et le vocabulaire | Les connaissances | L'interaction | L'argumentation |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 1 | Voix difficilement audible sur l'ensemble de la prestation. | Énoncés courts, ponctués de pauses, de faux démarrages. Énoncés longs, syntaxe mal maîtrisée. | Connaissances imprécises. Incapacité à répondre aux questions, même avec une aide et des relances. | Réponses courtes ou rares. Communication reposant principalement sur l'évaluateur. | Pas de compréhension du sujet. Discours non argumenté et décousu. |
| Niveau 2 | Voix audible et intelligible, mais ton monocorde. | Discours assez clair. Vocabulaire limité et énoncés schématiques. | Connaissances réelles. Difficultés à les mobiliser à l'occasion des questions du jury. | Quelques amorces d'échange. Interaction limitée. | Début de démonstration, mais raisonnement lacunaire. Discours insuffisamment structuré. |
| Niveau 3 | Quelques variations dans l'utilisation de la voix. Prise de parole affirmée. | Discours articulé et pertinent. Énoncés bien construits. | Connaissances précises. Capacité à les mobiliser. Capacité de relances aux questions. | Réponses, contributions et réactions. Reformulation en s'aidant des propositions du jury. | Démonstration construite et appuyée sur des arguments précis et pertinents. |
| Niveau 4 | Voix soutenant efficacement le discours. Bon débit, fluide, nuances pertinentes. | Discours fluide, efficace, tirant pleinement profit du temps et développant ses propositions. | Connaissances maîtrisées. Capacité à mobiliser ces connaissances à bon escient. Exposé clair. | Engagé dans sa parole, réactif et pertinent. Initiatives prises durant l'échange. Exploitation judicieuse des éléments fournis par le jury. | Maîtrise des enjeux du sujet. Capacité à conduire et à exprimer une argumentation personnelle, bien construite et raisonnée. |
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