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Unit 8
Act 1

A pirate's life for me!

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Warm Up

Karaoke
Sing the song, then make a word cloud about pirates.

Play song!
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A
Face to face with a pirate

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Key Question

What does a typical pirate look like?

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Before reading

1
Observe the picture and read the caption. What can you say about the text?
2
Describe the picture: prove the man is a pirate. Who and what can you see?
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Placeholder pour Couverture du livre Treasure IslandCouverture du livre Treasure Island
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Texte
Écoute le texte

ang5-unit8-act1-doca.mp3

When I had done breakfasting the squire gave me a note addressed to John Silver, at the sign of the Spyglass, and told me I should easily find the [...] little tavern. [...] As I was waiting, a man came out of a side room, and at a glance I was sure he must be Long John. His left leg was cut off close by the hip, and under the left shoulder he carried a crutch, which he managed with wonderful dexterity, hopping about upon it like a bird.
He was very tall and strong, with a face as big as a ham - plain and pale, but intelligent and smiling. [...] I plucked up courage at once, crossed the threshold, and walked right up to the man where he stood [...].

“Mr. Silver, sir?” I asked while I was holding out the note.

“Yes, my lad,” said he; “such is my name, to be sure.”
Robert Louis Stevenson,
Treasure Island, 1883.
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While reading

3
Read the text and find:
a. the pirate's name;
b. details about his body. Compare with the illustration.
4
Now focus on the narrator and identify: location goal feelings
5
Find all the verbs in the past tense. What do you notice?
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After reading

6
Answer the Key Question
7
Pairwork
Imagine what happened next.
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Mini Challenge

You are a young British sailor on board a famous pirate's ship.
GO THIS WAY

Introduce your captain to the crew's latest recruits.

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Enregistreur audio
GO THAT WAY

Send a letter home to your family to talk about your captain.

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