Français 5e
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 6

Sur les pas du roi Arthur

Je comprends et je m'exprime en utilisant différents langages
Je situe dans l'espace et dans le temps
Je sais prendre des initiatives, entreprendre et mettre en œuvre des projets

Mise en œuvre
Vous allez créer un circuit touristique en France et au Royaume-Uni sur les traces du roi Arthur.
Description de l'activité
Vous êtes un jeune historien, passionné par les voyages et l'aventure. Une agence de voyage franco-britannique souhaite se spécialiser dans les circuits touristiques historiques. Elle s'adresse à vous pour créer un circuit sur les traces du roi Arthur, en faire la promotion et en assurer l'organisation.

Après avoir étudié des légendes arthuriennes en français et en anglais, vous listerez les lieux qui vous semblent les plus emblématiques à visiter en Brocéliande et outre-Manche et dessinerez une carte de votre itinéraire.

Vous travaillerez ensuite sur une brochure touristique bilingue qui devra convaincre les touristes ! Vous pourrez enfin réaliser un clip vidéo pour promouvoir votre circuit, en y intégrant les audioguides des différents sites. Côté organisation, il vous faudra réfléchir aux couts et aux subventions liés à un tel voyage.

Le roi Arthur et les chevaliers de la Table ronde
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Le roi Arthur et les chevaliers de la Table ronde, 1300, BnF, Paris.
Liens avec le programme

Anglais - Langues vivantes

Voyages et migrations

Mobiliser ses connaissances culturelles pour décrire des personnages

Français

Héros, héroïnes et héroïsmes

Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ?

Histoire-Géographie

L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes

Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres

Réaliser des productions graphiques et cartographiques

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