Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 3
Exclusivité numérique
Dossier

Les polices françaises dans la Seconde Guerre mondiale

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Introduction
Les polices, alors majoritairement municipales, sont étatisées par le gouvernement de Vichy le 23 avril 1941 : les personnels de police deviennent fonctionnaires et sont placés sous lʼautorité du ministère de l'Intérieur et des préfectures de région. La police se charge à la fois de la répression politique et du maintien de l'ordre. En outre, le régime favorise la création de la Milice, une police parallèle formée de volontaires. Ces polices appliquent le programme de la Révolution nationale et collaborent avec les nazis en ciblant les résistants, les communistes et les Juifs.
Quels ont été les rôles des polices françaises sous l'Occupation ?
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frise chronologique sur les polices françaises dans la SEconde Guerre mondiale
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Doc. 1
La création et l'organisation d'une police d'État sous le régime de Vichy en 1941

Nous, Maréchal de France, chef de l'État français [...] décrétons :

Art. 1. Les services extérieurs de police du territoire national sont organisés dans le cadre des régions, districts et circonscriptions. La région comprend un groupe de départements. Le district est constitué en principe par un département. Celui‑ci peut toutefois comprendre plusieurs districts. La circonscription comprend plusieurs villes ou communes [...].

Art. 5. La « police judiciaire » a spécialement pour objet de rechercher les coupables des crimes et des délits et d'en livrer les auteurs à l'autorité judiciaire. La police des « renseignements généraux » est plus particulièrement chargée de surveiller les personnes et les groupements suspects, de contrôler l'utilisation des moyens de transport et de centraliser les informations. La police de « sécurité publique » a spécialement pour mission d'assurer la sécurité dans les agglomérations et sur les voies publiques et, d'une manière générale, de veiller au maintien de l'ordre [...].

Art. 29. Nul ne peut se présenter à un concours ou à un examen de secrétaire de police, d'inspecteur de sûreté, de gardien de la paix ou d'agent spécial, s'il ne remplit les conditions générales suivantes : 1. Être de nationalité française à titre originaire et non‑Juif conformément à la législation en vigueur ; 2. N'appartenir à aucune société secrète visée par la loi ou avoir rompu toute attache avec elle.
Décret du 15 juillet 1941.
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Doc. 2
La milice française, police politique du régime de Vichy

Placeholder pour Arrestation de résistants par des miliciens
français, 1943, photographie anonyme.Arrestation de résistants par des miliciens
français, 1943, photographie anonyme.
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Arrestation de résistants par des miliciens français, 1943, photographie anonyme.

Créée le 30 janvier 1943 et placée sous l'autorité directe du chef du gouvernement, la milice française est une police parallèle chargée notamment de sʼattaquer aux résistants. Très vite, les miliciens collaborent activement avec la Gestapo pour traquer les Juifs.
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Doc. 3
La rafle du Vél' d'Hiv

Le 16 juillet 1942, plusieurs milliers de policiers et de gendarmes français, à la demande du IIIe Reich, arrêtent près de 13 000 Juifs à Paris et dans la proche banlieue. Ils sont enfermés dans le stade du Vélodrome d'Hiver avant d'être déportés à Auschwitz : moins d'une centaine reviendront.

Lettre n° 1. La police est venue nous arrêter avec tous les Juifs de la maison, on nous a enlevés moi et mes deux enfants, je t'écris pour te dire que nous allons être transportés au vélodrome d'hiver. Je te demande d'aller chez moi [...] et de prendre toutes mes affaires, tout ce que tu trouveras.

Lettre n° 2. La santé est bonne, mais le moral tombe. Nana, monte chez moi, prends la clé chez la concierge et prends tout ce que tu pourras. [...] Mais fais ça au plus vite, car l'on doit s'en aller d'ici pour une destination inconnue. [...] Apporte‑moi le sucre et les conserves, car on nous donne rien à manger.
Lettres de Paulette Stokfisz‑Bronstein à sa sœur Nana Dachy, 16 et 18 juillet 1942.
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Doc. 4
Le choix de la Résistance

La majorité des policiers et des gendarmes choisissent d'obéir à l'autorité légitime, donc au régime de Vichy. Mais plusieurs font, souvent très tôt, le choix de résister. À Paris, des policiers forment ainsi le groupe de résistance Honneur de la Police.

Gardiens de la paix, vous n'avez jamais voulu admettre la défaite de la France. [...] Vous avez, dès le début, compris que Pétain était un traître [...]. Et c'est pourquoi, durant quatre années, vous n'avez jamais eu d'autre volonté que celle de saboter systématiquement, soit par une passivité voulue, soit par des actions directes, les lois et les décrets que le Boche faisait prendre par ses valets de Vichy. Maintenant, vous le sentez, l'heure de l'action est proche. [...] Bientôt, le mot d'ordre que vous attendez sera donné. Alors, comme un seul homme, tous vous répondrez : présent ! Vous portez haut et ferme le fanion à Croix de Lorraine de la police parisienne et vous le conduirez à la victoire. Vive la France ! Vive la Police Patriote !
Appel aux gardiens de la paix, publié dans le journal clandestin L'Honneur de la Police, juillet 1944.
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Doc. 5
Camps d'internement et déportationse

Placeholder pour carte sur les camps d'internement et déportationscarte sur les camps d'internement et déportations
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Questions
Parcours 1

Analyser des documents

1. Doc. 1 Présentez le document (date, auteur, nature, sujet, source) en précisant son contexte.

2. Doc. 1 et Doc. 2 Précisez le rôle de la milice et expliquez pourquoi Vichy l'a créée.

3. Doc. 3 et Doc. 5 Définissez ce qu'est une « rafle ».

4. Doc. 4 Expliquez pourquoi et comment la Résistance cherche à obtenir le ralliement des forces de l'ordre.

Question de synthèse

5. Présentez les différents rôles des polices sous l'Occupation sous la forme d'un tableau.

PolicesRôles sous l'Occupation

Parcours 2

Mener une recherche

L'historien Jean‑Luc Pinol cartographie les rafles d'enfants juifs avec une grande précision : pour voir s'il y a eu des rafles dans votre ville. Si oui, par qui ont‑elles été effectuées ? Que sont devenus les enfants capturés ?
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