Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 4
Point de passage 2

25 février 1948 : le « coup de Prague »

12 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Dans l'Est européen libéré par l'URSS, les gouvernements sont dominés par les communistes. Ceux-ci éliminent peu à peu leurs opposants (c'est la « tactique du salami »). En Tchécoslovaquie, la manoeuvre est plus brutale : en février 1948, le Premier ministre et le ministre de la Défense, tous deux membres du Parti communiste, nomment des communistes à la tête de tous les commissariats de police, puis procèdent à des arrestations massives dans la presse, l'armée et les partis d'opposition.
Comment les communistes prennent-ils le pouvoir en Tchécoslovaquie ?
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Doc. 1
L'URSS libératrice

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L'Armée rouge libère la Tchécoslovaquie en mai 1945, vers 1945, lithographie anonyme.

Edvard Benes est président de la Tchécoslovaquie de 1935 à 1938, puis à nouveau en 1945. En 1948, il ne parvient pas à s'opposer à la prise de pouvoir des communistes.
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Doc. 2
Le coup de Prague

La crise intérieure provoquée à l'improviste par des hommes politiques de certains partis nous expose au danger non seulement d'un bouleversement intérieur, mais aussi à voir la République menacée par des agents de la réaction étrangère. Le bloc antidémocratique, antipopulaire et antisocialiste se propose comme but de renverser le régime de la démocratie populaire et d'obtenir un déplacement des forces en faveur de tous les éléments réactionnaires. Par leur démission, les chefs des partis politiques en question se sont placés en dehors du gouvernement pour jouer le rôle d'une opposition subversive. [...] Les bureaux des Partis communistes tchèque et slovaque, dans cette grave situation, font appel à tous les bons Tchèques et Slovaques pour qu'ils se groupent dans un Front national qui soutiendra d'une manière résolue le gouvernement Gottwald. Lequel satisfera toutes les revendications exigées par l'intérêt public, c'est-à-dire assurera la sauvegarde de la grande œuvre de la révolution nationale et en garantira l'évolution ordonnée ainsi que les engagements qui nous lient à nos alliés, l'URSS et les autres États soviétiques.
Déclaration commune des Partis communistes tchèque et slovaque, 19 février 1948.
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Doc. 3
Une révolution populaire ?

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Antonin Pelc, Le peuple et le Parti communiste tchèques prennent le contrôle de la République, 1948, lithographie.
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Doc. 4
Procès et purges

Vendredi soir, j'ai assisté à un service en l'honneur de la mémoire du Dr Milada Horakova, avocate, membre du Parlement et présidente de l'Association nationale des femmes en Tchécoslovaquie. Elle s'est noblement battue pour la liberté, les droits de l'homme et la justice. En 1939, quand les nazis occupèrent son pays, elle s'opposa inébranlablement à eux et, en conséquence, passa quatre ans en prison. [... Après la guerre], elle a combattu le communisme autant qu'elle avait combattu le nazisme, et quand les communistes arrivèrent au pouvoir en Tchécoslovaquie en février 1948, elle savait que ses jours de liberté étaient comptés. Elle a été arrêtée en septembre 1949, accusée d'être inamicale envers l'Union soviétique et trop proche des démocraties occidentales. Avec douze autres hommes et femmes, elle a été jugée en juin 1950 et, avec trois des hommes, condamnée à mort et exécutée le 27 juin. Le docteur Horakova a admis le crime de vouloir des élections libres, supervisées par la communauté internationale, et de vouloir changer le régime de terreur qui domine actuellement la Tchécoslovaquie.
Discours d'Eleanor Roosevelt, 23 octobre 1950, à Hyde Park (New York).
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Doc. 5
L'application du modèle soviétique après février 1948

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Affiche vantant les mérites de la collectivisation, vers 1948.
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Questions

Comparer les documents

1. Doc. 1 D'après l'affiche, décrivez la manière dont l'URSS est perçue en Tchécoslovaquie après la guerre.

2. Doc. 2 et Doc. 3 Montrez comment les communistes présentent et justifient le « coup de Prague ».

3. Doc. 4 et Doc. 5 Expliquez quelles sont les conséquences de l'arrivée au pouvoir des communistes.

Question de synthèse

4. À l'aide de recherches sur Internet, comparez le cas de la Tchécoslovaquie à celui de la Yougoslavie. Montrez leurs similitudes et leurs différences.
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