Espagnol Terminale - Cahier d'activités
Mes Pages
Axe 1 : Identidades e intercambios
Ch. 1
América latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Axe 3 : Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri'mérica!
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Axe 5 : Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción...
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Axe 8 : Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II. ¡al lado del pueblo español!
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1Lyceum Club Femenino
Lee otra vez de Rosa Montero y rellena el cuadro.
| Lyceum Club Femenino | |
| Nombre de su fundadora | |
| Año de creación | |
| Ciudad de creación | |
| Duración | |
| Profesiones de las mujeres participantes | |
| Nombres de las mujeres | |
| Objetivo |
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2Mujeres en los manuales
En su columna , Rosa Montero escribió «de todos los nombres que se estudian en la ESO sólo hay un 7.6% de mujeres» (párrafo 3). Di qué opinas de esta cifra participando en un debate online en el sitio del periódico El País Semanal.
FORO ABIERTO
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3¿1926 o 1927?
¿La generación del 26 o del 27? Explica oralmente a qué remiten estas fechas utilizando estos elementos y dando datos adicionales. Conjuga los verbos en pretérito indefinido.
Generación del 27
Año de fundación del Lyceum
Homenaje a Góngora
Generación del 26
Enregistreur audio
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