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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Méthode
Méthode : Les épreuves de Terminale
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Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Lelivrescolaire.fr
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Exercise 1Get ready!
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Exercise 2
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Exercise 3
First part:
a. Which lexical field is developed here?
b. What message is conveyed regarding the continent and its population?
0:00 - 0:28
a. Which lexical field is developed here?
b. What message is conveyed regarding the continent and its population?
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Exercise 4
a. Second part:
b. Using the information above, tick the adjectives that best describe the women featured in the video. Justify.
2:53 - 5:16
Pick out words to fill in these categories.
| Verbs related to women | Jobs and fields in which women are involved | Adjectives and adverbs related to women | ||
|---|---|---|---|---|
b. Using the information above, tick the adjectives that best describe the women featured in the video. Justify.
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Exercise 5
From all the information you have gathered, how would you define the aim of this video?
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MediationLet's recap!
You are representing P.A.W.O. (Pan African Woman Organisation) at the U.N. Use what you learnt in this video to explain how women have always been a major force in the development of the African continent.
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