Français 3e
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Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 7
Parcours citoyen

L'émotion du quotidien

Introduction
Exprimez vos émotions du quotidien de façon créative !

Tâche à réaliser

Créez un mur des émotions suscitées par le monde qui vous entoure au quotidien. La forme choisie est totalement libre : photo, poème, graffiti...

1
Ouvrez l'œil !

Pendant quelque temps, soyez attentif au monde autour de vous et n'hésitez pas à dégainer un carnet ou votre smartphone pour prendre des notes ou capturer l'instant.
Allez voir ce qui inspire les artistes contemporains, qu'ils soient poètes ou graffeurs !


Vous pouvez aller voir comment des artistes ont exprimé leurs émotions, pour vous donner des idées de forme d'expression. Ne vous sentez pas contraint à reproduire une forme particulière. Puisez également votre inspiration sur internet.

Faites attention au droit à l'image : si vous prenez des personnes en photo, n'oubliez pas de leur demander leur autorisation.
 Faites-vous un carnet personnel (papier ou numérique) pour garder une trace de tout ce qui vous inspire : des notes, des croquis, etc.

Doc. 1

Couple dans le métro
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : S. Karakurt/PhotoAlto/AFP IMG
Sönmez Karakurt, Couple dans le métro, 2011.

2
Créez !

En reprenant vos notes, mettez en forme une émotion qui vous a marqué(e). Choisissez la forme visuelle que vous désirez. Vous pouvez faire appel à votre professeur d'arts plastiques.

Votre présentation doit être personnelle et subjective, c'est-à-dire que vous avez le droit de représenter l'émotion comme vous l'entendez. Votre création doit être expressive et esthétique.

Utilisez n'importe quel support (prenez simplement en compte la troisième étape qui sera celle de l'exposition sur un mur ; vous pouvez par exemple joindre des fichiers audio si vous avez un moyen de les diffuser).
Enregistreur audio

Doc. 2

Cadenas d'amour sur le Pont des Arts
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Trissotin/Wikimedia
Cadenas d'amour sur le Pont des Arts, Paris.

3
Exposez !

Tous ensemble, exposez vos créations sur un mur dans votre classe ou votre collège, puis inaugurez l'exposition avec les autres élèves pour leur présenter vos œuvres.

La façon dont vous présenterez vos travaux sur le mur doit, elle aussi, être expressive et signifiante. Essayez de rendre le tout harmonieux en choisissant avec soin la composition globale.

Préparez en classe une présentation de vos recherches et de votre travail en vue de l'inauguration.

Vous pouvez également rédiger un article sur votre projet, avec photos à l'appui, qui paraitra sur le site ou dans le journal de votre collège.

Doc. 3

Pluie qui tombe
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : http://www.torange.biz

Pluie qui tombe sous un réverbère la nuit.

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