Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 7
Parcours citoyen
L'émotion du quotidien
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Introduction
Exprimez vos émotions du quotidien de façon créative !
Tâche à réaliser
Créez un mur des émotions suscitées par le monde qui vous entoure au quotidien. La forme choisie est totalement libre : photo, poème, graffiti...
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1
Ouvrez l'œil !
❯ Pendant quelque temps, soyez attentif au monde autour de vous et n'hésitez pas à dégainer un carnet ou votre smartphone pour prendre des notes ou capturer l'instant.
❯ Allez voir ce qui inspire les artistes contemporains, qu'ils soient poètes ou graffeurs !
❯ Vous pouvez aller voir comment des artistes ont exprimé leurs émotions, pour vous donner des idées de forme d'expression. Ne vous sentez pas contraint à reproduire une forme particulière. Puisez également votre inspiration sur internet.
❯ Faites attention au droit à l'image : si vous prenez des personnes en photo, n'oubliez pas de leur demander leur autorisation.
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✔ Faites-vous un carnet personnel (papier ou numérique) pour garder une trace de tout ce qui vous inspire : des notes, des croquis, etc.
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Doc. 1
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : S. Karakurt/PhotoAlto/AFP IMG
Sönmez Karakurt, Couple dans le métro, 2011.
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2
Créez !
En reprenant vos notes, mettez en forme une émotion qui vous a marqué(e). Choisissez la forme visuelle que vous désirez. Vous pouvez faire appel à votre professeur d'arts plastiques.
❯ Votre présentation doit être personnelle et subjective, c'est-à-dire que vous avez le droit de représenter l'émotion comme vous l'entendez. Votre création doit être expressive et esthétique.
❯ Utilisez n'importe quel support (prenez simplement en compte la troisième étape qui sera celle de l'exposition sur un mur ; vous pouvez par exemple joindre des fichiers audio si vous avez un moyen de les diffuser).
Enregistreur audio
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Doc. 2
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Crédits : Trissotin/Wikimedia
Cadenas d'amour sur le Pont des Arts, Paris.
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3
Exposez !
Tous ensemble, exposez vos créations sur un mur dans votre classe ou votre collège, puis inaugurez l'exposition avec les autres élèves pour leur présenter vos œuvres.
❯ La façon dont vous présenterez vos travaux sur le mur doit, elle aussi, être expressive et signifiante. Essayez de rendre le tout harmonieux en choisissant avec soin la composition globale.
❯ Préparez en classe une présentation de vos recherches et de votre travail en vue de l'inauguration.
❯ Vous pouvez également rédiger un article sur votre projet, avec photos à l'appui, qui paraitra sur le site ou dans le journal de votre collège.
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Doc. 3
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : http://www.torange.biz
Pluie qui tombe sous un réverbère la nuit.
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