Espagnol Terminale - Cahier d'activités

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Axe 1 : Identidades e intercambios
Ch. 1
América latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Axe 3 : Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri'mérica!
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Axe 5 : Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción...
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Axe 8 : Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II. ¡al lado del pueblo español!
Unidad 8
Actividad 2

Un combate... ¿futurista?

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1
En busca de la verdad

Lee el y di si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas y corrige las frases inexactas.

a. El protagonista se llama Lilith.
 

b. Las niñas preadolescentes se comportaban con asombrosa sensatez, sin ninguna señal de inmadurez.
 

c. Las niñas son huérfanas originarias de cualquier parte del mundo.
 
d. El instituto sirve para la formación de mujeres excepcionales, para que reúnan todas las cualidades posibles.
 

e. El director espera una ley en el Parlamento para legalizar su actividad.
 
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2
Perfil de los protagonistas

Esboza el retrato de Frau Direktor Messerschmitt y el de Carlos, apuntando la carga que desempeñan, el sexo, el origen y los rasgos de carácter. A partir de estos elementos redacta su perfil.

Elementos descriptivosPerfíl completo
Frau Direktor Messerschmitt
Carlos
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3
Restablece el orden

Pon las palabras siguientes en orden para formular frases correctas.


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