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Camino al BAC
P.59-60


Camino al BAC



p. 130-132


1
 #aliados #conectados

Di cómo ambos documentos se relacionan y cómo ilustran un aspecto del eje temático «Ciudadanía y mundos virtuales».

Doc 1: Campaña #Nosotrosporellas p. 121

Doc 2: vídeo p. 121


Apuntes:
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2
 Feminismo 3.0

A. Vas a hacer una reseña en francés del vídeo. Ve primero el vídeo hasta 1’33’’ y apunta el tema, los protagonistas, los datos, el objetivo y el alcance del documento.

El tema Los protagonistas Los datos El objetivo El alcance




B. «La organización en las redes sociales fue clave para que el reclamo [legalización del aborto] cobre más actividad luego en la vida pública.» ¿Crees que las redes sociales como herramienta para conseguir igualdad son un medio viable? Argumenta y da tu parecer.


3
 Las trabas sexistas en los videojuegos

«Las trabas sexistas en los videojuegos, vergonzosos estereotipos de género a combatir», La Sexta Noticias, 2019.

¿Verdadero o falso? Justifica tus respuestas.

a. Las mujeres son más numerosas que los hombres.

 



b. Los videojuegos son cosas de hombres.

 



c. Son muchas las ganadoras en el e-Sport.

 



d. Se han formado equipos femeninos porque sufren ciberacoso.

 



e. El 44% de los jugadores son hombres.

 


4
 Comprende y exprésate

A. Di de qué trata cada uno de los documentos y cuáles son las relaciones que se pueden establecer entre ellos.

«Si bien Nancy es una youtuber, su contenido, imagen y forma de conducirse rompe todos los estereotipos establecidos hasta este momento. [...] Mujer, joven, indígena, latinoamericana y emprendedora; son algunos de los adjetivos que componen la esencia de Nancy. Una adolescente que no hace tutoriales de maquillaje ni recurre al contenido amarillista para crear su contenido. Su éxito radica en ser ella, simple y sencillamente» (párrafo 3).
AEB, Siembra resistencia Cosecha resiliencia, 2019





B. ¿Se puede compaginar lo rural y lo indígena con un éxito duradero en las redes sociales? ¿No te parece paradójico?


5
 Habla

Acabas de elegir el eje temático «Ciudadanía y mundos virtuales». El profesor o la profesora te propone esta iconografía acompañada de la cita siguiente.

Campaña de prevención del ciberacoso y la violencia en las redes sociales, Diputación de Málaga, 2017
Campaña de prevención del ciberacoso y la violencia en las redes sociales, Diputación de Málaga, 2017.


"Con los hashtags #Niunamenos y #Vivasnosqueremos, las usuarias argentinas se hicieron de Twitter su principal herramienta para reclamar la violencia de género que viven a diario en diferentes ámbitos".



Después de presentar el documento y explicar la cita, di cuál de las dos propuestas ilustra mejor el eje temático elegido.

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