Nos classiques

Espagnol Terminale - Cahier d'activités

Mes Pages
Axe 1 : Identidades e intercambios
Ch. 1
América latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Axe 3 : Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri'mérica!
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Axe 5 : Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción...
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
El flamenco es mi cimiento
Actividadp. 88
Discriminación centenaria
Actividadp. 89
Luchando contra los prejuicios
Actividadp. 90
Cultura inspiradora...
Actividadp. 91
... pero ¿silenciada?
Actividadp. 92
Gramática y léxico
Languep. 93
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Axe 8 : Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II. ¡al lado del pueblo español!
Unidad 13
Actividad 2

Discriminación centenaria
p. 206

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1
Una discriminación en todos los ámbitos

Placeholder pour Document historique� : ordonnance royale espagnole (1700) ordonnant l'emprisonnement des Roms et la confiscation de leurs biens.Document historique : ordonnance royale espagnole (1700) ordonnant l'emprisonnement des Roms et la confiscation de leurs biens.


A. ¿Qué tipo de documento es?



B. ¿Qué pensaba la Corona española del pueblo gitano?



C. ¿Crees que su opinión pudo influenciar a la población? Justifica tu respuesta.

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2
Una influencia decisiva

¿Crees que los gitanos sufrieron más discriminación después de que Cervantes escribiera
La Gitanilla
? Explícalo.

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3
Desenmascarando los prejuicios

A partir de tus propios conocimientos y las informaciones de la unidad, completa el cuadro siguiente:

Los prejuicios «positivos»Los prejuicios «negativos»
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