une boule à neige interactive
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Axe 1 : Identidades e intercambios
Axe 2 : Espacio privado y espacio público
Axe 3 : Arte y poder
Axe 4 : Ciudadanía y mundos virtuales
Axe 5 : Ficciones y realidades
Axe 6 : Innovaciones científicas y responsabilidad
Axe 7 : Diversidad e inclusión
Axe 8 : Territorio y memoria
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Unidad 14
Camino al BAC

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1
¡Anticipa!

Anticipa la comprensión auditiva e imagina a partir del título de qué temas puede tratar el .

Título: «Reportaje sobre el acoso escolar de carácter homofóbico», La Sexta, 09/07/2018.

a.


b.
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2
Primera y segunda escucha , comprensión global

Busca elementos para comprender:

a. De qué tipo de documento se trata 

b. Cuántas personas hablan, quiénes son y cuál es su función 

c. El tema principal 
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3
Tercera escucha

Apunta en esta tabla lo que explica cada persona en cada intervención:

IntervencionesIdeas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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4
Mobilizar el vocabulario

Mobiliza el vocabulario útil para la expresión escrita:
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5
Método para la redacción de un artículo de prensa

Organiza las ideas de tu expresión escrita:

a. Da un título informativo e impactante a tu artículo 


b. Expón el problema, sus causas y sus consecuencias 


c. Comenta el problema = Da tu opinión 


d. Explica qué valores en cambio debería transmitir el deporte 
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6
Organizar sus ideas

Organiza tus ideas en un plan:

1. Explica por qué la homofobia está más agudizada en el mundo del deporte.


2. Da ejemplos sacados de los documentos o de tus conocimientos personales.


3. Imagina medidas para cambiar la situación.
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7
Explicar y comentar una cita

Si eliges hablar de la cita en tu presentación:

a. Presenta brevemente al autor de la cita:

b. Explica con tus propias palabras la cita:

c. Di qué evoca la cita y qué sentimientos expresa:

d. Explica cómo ilustra el eje temático «Diversidad e inclusión»:

e. Da tu opinión sobre la cita

f. Da tu opinión sobre la temática:

g. Explica tu elección:
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8
Describir y comentar una imagen

Si eliges hablar del documento iconográfico en tu presentación:

a. Describe la imagen, los colores, lo que representa, lo que hacen con las manos:


b. Explica el objetivo del documento y di si para ti es eficaz:


c. Explica cómo ilustra el eje temático «Diversidad e inclusión»:


d. Da tu opinión sobre el documento:

e. Da tu opinión sobre la temática:


f. Explica tu elección:
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Oups, une coquille