Histoire Terminale

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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Chapitre 2
Exercice bac 4
Exclusivité numérique

Je m'entraîne

Préparation aux épreuves de contrôle continu

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Réponse à une question problématisée
Sujet
Quelle est la place de la propagande dans les régimes totalitaires ?
  • De toute évidence, la propagande occupe une place centrale dans les régimes totalitaires ; le cœur du sujet n'est donc pas de jauger l'importance de cette place, mais plutôt d'étudier les différentes fonctions et manifestations de la propagande dans ces régimes.
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Analyse de document
Sujet
À partir de ce document et de vos connaissances, vous décrirez la situation de l'Europe à l'aube de la Seconde Guerre mondiale et montrerez comment les revendications territoriales d'Hitler déstabilisent l'équilibre géopolitique européen.

L'analyse du document constitue le cœur de votre travail, mais nécessite pour être menée la mobilisation de vos connaissances.

Document
Pendant vingt ans, les Allemands de Tchécoslovaquie et le peuple allemand du Reich ont dû subir les persécutions des Tchèques. Ils ont été forcés de contempler cela en spectateurs, non pas que le peuple allemand ait jamais accepté cette situation, mais ils étaient sans armes, il ne pouvait les aider contre ceux qui les martyrisaient. Et le monde des démocraties s'indigne ! Nous avons appris, en ces années, à mépriser les démocrates mondiaux. Dans toute époque, nous n'avons rencontré qu'un seul État comme grande puissance européenne, et, à la tête de cet État, un seul homme qui ait de la compréhension pour la détresse de notre peuple : c'est mon grand ami Benito Mussolini ! M. Bénès est à Prague, persuadé qu'il ne peut rien lui arriver parce qu'il a derrière lui la France et l'Angleterre. Mes compatriotes, je crois que le moment est venu de parler clair et net. On ne peut refuser le titre de pacifique à quelqu'un qui a enduré pendant vingt ans une pareille honte. M. Bénès a un peuple de sept millions d'individus derrière lui, et ici il y a un peuple de soixante-quinze millions d'hommes. [...] J'ai assuré qu'une fois ce problème résolu il n'y aura plus de problèmes territoriaux en Europe [...].
Discours d'Hitler du 26 septembre 1938 au Sportspalast de Berlin.

  • Edvard Bénès est l'un des fondateurs de la Tchécoslovaquie et, en 1938, il est président de la République tchécoslovaque.
  • Ce texte renvoie à la crise des Sudètes : vous pouvez donc vous appuyer à la fois sur le chapitre 2 et sur le chapitre 3 de votre manuel.
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