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Thème introductif : Volver al cole
Thème 1 : Me lanzo
Thème 2 : Convivencia y tradición
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Thème 4 : Corazón que late
Thème 5 : Aquí y allá
Thème 6 : Ellas
Thème 7 : Para el día de mañana
Annexes
/ 166
Thème 6
Cuaderno
p. 60

¡Mujeres al poder!

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Ya lo sé

  • poner fecha a algunos momentos de la historia de España como la Guerra Civil o la dictadura franquista,

  • conjugar los verbos en presente y en pretérito,

  • tratar de usted a una persona,

  • usar la frase negativa.

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Ahora voy a

  • descubrir a diferentes artistas del mundo hispánico,

  • repasar el uso de los tiempos del pasado,

  • diferenciar el uso del pretérito indefinido con el del pretérito compuesto,

  • conjugar los verbos irregulares en pretérito indefinido.

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Placeholder pour Illustration : jeune femme lisant un livre bleu, réfléchissant à l'évolution de l'image féminine dans la société hispanique.Illustration : jeune femme lisant un livre bleu, réfléchissant à l'évolution de l'image féminine dans la société hispanique.

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Paso 1
Frente a frente, cara a cara

  • J'improvise un dialogue au passé.

  • Je rédige un message.

  • Je comprends une lettre.

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Paso 2
Poder con ellas

  • J'imagine une discussion.

  • J'identifie les étapes d'un parcours professionnel.

  • Je relève les informations d'un article.

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Paso 3
Apoderarse de su destino

  • Je décris une affiche.

  • Je crée une brochure.

  • J'écris un message à une artiste.

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Proyecto final
¿Qué son «Ellas» para ti?

  • Nous débattons sur l'image de la femme.

  • Je crée un spot publicitaire.

  • Je rédige un article.

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Placeholder pour Peinture : femme joyeuse, tenue traditionnelle mexicaine, chevauchant un cheval au galop, brandissant un drapeau. Scène dynamique et colorée.Peinture : femme joyeuse, tenue traditionnelle mexicaine, chevauchant un cheval au galop, brandissant un drapeau. Scène dynamique et colorée.

Jesús de la Helguera, La Adelita, 1954.
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Escucho

Audioguía de la pintura



Rosario Dinamitera, poema de Miguel Hernández

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