Chapitre 7
Accompagnement personnalisé
S'exprimer lors d'un débat
Ressource affichée de l'autre côté.
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Je sais faire si
- Je prends la parole dans une discussion.
- Je respecte la parole des autres et j'écoute leurs propos.
- Je prépare le débat en faisant des recherches et en prenant des notes sur les arguments que je veux défendre.
- J'argumente avec un vocabulaire précis et adapte à mon sujet, en m'appuyant sur des exemples.
Doc. 1
Deux collégiens qui débattent
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Un exercice pour s'entrainer
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Question
Vous allez participer à un débat dont le thème est : « Quelles resources pour demain ? »
Vous devez choisir une position :
1. « Préservons les ressources naturelles. »
2. « Il n'est pas nécessaire de préserver les ressources naturelles. »
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Exercice similaire
p. 124.
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Voici un tableau comparatif de quelques arguments pouvant être utilisés pour chaque opinion.
| Argument 1 | Argument 2 | |
|---|---|---|
| Il faut préserver les réserves naturelles sans distinctions | Elles ne sont pas en quantité illimitée. | Le principe de développement durable impose d'en laisser aux générations futures. |
| Il n'est pas utile de préserver toutes les ressources naturelles en permanence | La science par ses progrès permet de trouver de nouvelles ressources de substitution. | Les techniques de recyclage progressent et permettront de récupérer des matériaux rares en les recyclant. |
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
