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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Thème 3 : Le corps humain et la santé
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Chapitre 24
Accompagnement personnalisé

Utiliser des outils numériques et logiciels

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Je sais faire si

  • Je choisis et ouvre un logiciel adapté à ce que je veux faire.
  • J'utilise la notice ou fiche technique du logiciel si besoin.
  • J'utilise correctement une interface d'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) en faisant le lien entre le matériel utilise, l'interface et le logiciel approprié.
  • Je connais les limites des logiciels ou des simulations que j'utilise par rapport à ce que je veux faire.
  • Je peux utiliser plusieurs logiciels en même temps pour produire un travail, chacun permettant une tâche différente et complémentaire.

Doc. 1
Une multitude de logiciels et d'applications pour autant d'utilisations
Placeholder pour Illustration: ordinateur, tablette et téléphone affichant icônes applications web. Logiciels et usages numériques.Illustration: ordinateur, tablette et téléphone affichant icônes applications web. Logiciels et usages numériques.
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Un exercice pour s'entrainer

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Questions

Doc. 1
Bilan énergétique de la journée d'un collégien, présenté dans un tableur
Placeholder pour Tableau bilan énergétique journalier adolescent : dépenses (sommeil, assis, debout, tâches, vélo) et apports (repas).Tableau bilan énergétique journalier adolescent : dépenses (sommeil, assis, debout, tâches, vélo) et apports (repas).

1. Calculez la somme des apports et des dépenses énergétiques de l'adolescent.
2. Calculez le bilan énergétique de la journée.
3. Construisez le diagramme des apports et des dépenses énergétiques du collégien.
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Aide à la résolution

1. Pour calculer les dépenses, utiliser la fonction SOMME. Toute formule dans un tableur commence par le signal « = ». Le total des dépenses énergetiques vaut =SOMME(C4:C8). Pour les apports cela vaut =SOMME(E4:E7).

2. La formule à utiliser est =E9-C9.

3. Il faut insérer un diagramme circulaire en selectionnant les valeurs C9 et E9.

Placeholder pour Camembert : bilan énergétique journalier d'un adolescent. Apports (orange) et dépenses (bleu)Camembert : bilan énergétique journalier d'un adolescent. Apports (orange) et dépenses (bleu)
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