Physique-Chimie 4e
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 5
Introduction à la masse volumique
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
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Introduction
Remontée d'un canon de l'épave d'un galion au Bahamas. Les canons en métal coulaient à pic lors d'un naufrage. Pour les récupérer, les plongeurs utilisent un sac gonflable qui emporte le canon en remontant à la surface. Pourquoi le canon coule-t-il et pas le ballon ?
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Où va l'eau chaude, où va l'eau froide ?
Matériel
- 4 bocaux en verre identiques, ayant si possible un bord épais.
- Du colorant (ou de l'encre).
- Du carton fin ou du papier épais.
- De l'eau chaude et de l'eau froide.
- Un grand plateau à hauts rebords.
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1. Avec quel instrument la masse d'un solide se mesure-t-elle ?
2. Avec quel instrument la masse d'un liquide se mesure-t-elle ?
3. Un décimètre cube est égal à :
4. Deux liquides qui ne peuvent pas former un mélange homogène sont qualifiés de :
2. Avec quel instrument la masse d'un liquide se mesure-t-elle ?
3. Un décimètre cube est égal à :
4. Deux liquides qui ne peuvent pas former un mélange homogène sont qualifiés de :
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Au cycle 3, j'ai vu...
6e
- La masse et le volume des objets.
- La proportionnalité entre deux grandeurs.
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Au cycle 4, j'ai vu...
5e
- Les matériels pour mesurer la masse et le volume d'un liquide.
- La relation de proportionnalité entre la masse et le volume de l'objet.
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Je vais apprendre à...
- Expliquer le positionnement des composants d'un mélange liquide hétérogène.
- Identifier un liquide à l'aide de sa masse volumique.
- Déterminer la masse d'un objet à partir de son volume et de sa masse volumique.
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j'ai une idée !
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