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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 3
Accompagnement personnalisé
Apprendre à s'organiser, à réviser et à apprendre
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Je sais faire si
Je suis attentif et actif en classe.
Je construis une fiche ou une carte mentale.
Je revois plusieurs fois et à des moments différents une leçon pour la retenir sur du long terme.
Je vérifie que ma leçon est bien retenue, par moi-même ou avec l'aide d'une autre personne.
Je demande de l'aide lorsque je suis bloqué ou en difficulté.
Je connais mon profil d'apprentissage (il en existe plusieurs : auditif, visuel, kinesthésique, etc.).
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Doc. 1
Apprendre une leçon de Physique-Chimie.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Un exercice pour s'entrainer
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Faire la synthèse d'un chapitre
Une synthèse met en avant les points importants sur lesquels l'attention et les efforts de mémorisation doivent être portés.
Elle peut contenir différents types d'information : du texte, des listes de mots-clés, des schémas, des graphiques, des références, etc.
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Aide à la résolution
Choisis une feuille de petit format pour noter tous les éléments importants.
Première étape : choisir le plan. Il faut choisir quelles seront les grandes parties de cette synthèse. Les titres sont importants : la mémorisation de la synthèse commence par la mémorisation de son plan. Chaque partie doit contenir entre et éléments.
Deuxième étape : choisir les contenus importants.
Pour chaque partie, il faut sélectionner les informations importantes faciles à représenter graphiquement (schéma, courbe, etc). Parfois, quelques mots-clés ou légendes sont nécessaires. Pour la plupart des informations, plutôt que des vraies phrases, le style « prise de notes » est suffisant.
Troisième étape : intégrer les savoir-faire attendus. Pour chaque grande partie, il est utile de préciser les savoir-faire attendus et de faire référence à un ou deux exercices qui permettent de s'y entrainer.
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Question
1. Prépare une synthèse de ce chapitre sur les transformations chimiques, afin de pouvoir l'utiliser pour tes révisions.
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