Chapitre 9
Exercice corrigé
Rilsan ou PA11
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Énoncé
Compétence(s)
APP : Maîtriser le vocabulaire du cours
RAI/ANA : Analyser des résultats
RAI/ANA : Analyser des résultats
(n+1) \; \mathrm{H}_{2} \mathrm{N}\left(\mathrm{CH}_{2}\right)_{10} \mathrm{COOH} \rightarrow \mathrm{H}_{2} \mathrm{N}\left(\left(\mathrm{CH}_{2}\right)_{10} \mathrm{CONH}\right)_{\mathrm{n}}\left(\mathrm{CH}_{2}\right)_{10} \mathrm{COOH}+n\: \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}
1. Justifier que le Rilsan est un bioplastique agrosourcé.
2. Représenter la formule topologique du monomère du Rilsan, entourer les groupes caractéristiques et les nommer.
3. Procéder de même avec le motif du Rilsan.
4. Préciser comment la polymérisation est optimisée cinétiquement.
5. Déterminer pourquoi l'eau est éliminée lors de la synthèse.
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Doc. 1Fruits et huile de ricin
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Doc. 2Fibres de Rilsan
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Solution rédigée
1. Le Rilsan est un bioplastique agrosourcé, car il est produit à partir de l'acide 11-aminoundécanoïque qui est extrait de l'huile de ricin. Il s'agit donc d'une espèce chimique naturelle.
2. La formule topologique du monomère du Rilsan est :
3. La formule topologique du motif du Rilsan est :
4. Pour améliorer la cinétique, le mélange réactionnel est chauffé et il y a ajout d'un catalyseur les ions hydrogène \text{H}^+.
5. L'eau est éliminée au fur et à mesure afin d'optimiser le rendement de la synthèse. L'équilibre chimique est alors déplacé dans le sens de formation des produits.
2. La formule topologique du monomère du Rilsan est :
3. La formule topologique du motif du Rilsan est :
4. Pour améliorer la cinétique, le mélange réactionnel est chauffé et il y a ajout d'un catalyseur les ions hydrogène \text{H}^+.
5. L'eau est éliminée au fur et à mesure afin d'optimiser le rendement de la synthèse. L'équilibre chimique est alors déplacé dans le sens de formation des produits.
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Protocole de réponse
1. Déterminer si l'espèce chimique permettant la synthèse du polyamide est d'origine naturelle ou synthétique.
2. Identifier la chaîne carbonée et les groupes caractéristiques du monomère.
3. Procéder de la même façon qu'à la question 2 pour le motif.
4. Rechercher les éléments permettant d'optimiser la cinétique de la transformation chimique dans l'énoncé.
5. Rechercher l'intérêt d'enlever un des produits lors de la transformation chimique.
2. Identifier la chaîne carbonée et les groupes caractéristiques du monomère.
3. Procéder de la même façon qu'à la question 2 pour le motif.
4. Rechercher les éléments permettant d'optimiser la cinétique de la transformation chimique dans l'énoncé.
5. Rechercher l'intérêt d'enlever un des produits lors de la transformation chimique.
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Mise en application
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