Chapitre 1
Dossier - Enquête
Être soldat pendant la guerre
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Tâche à réaliser
Nous sommes en 1917. Vous êtes Jérôme Canard et vous travaillez au Canard enchaîné, journal français fondé en 1915 pour dénoncer la censure. Ce matin, vous avez reçu un courrier étonnant ! Vous décidez d'enquêter sur les conditions de vie et de combat des soldats pendant la Première Guerre mondiale. Réalisez un article illustré pour le journal.
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1Une mutinerie
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Doc. 1Un refus de combattre
« Tract » manuscrit, vers 1916-1918.
Des soldats mutins jettent ce message du camion qui les transfère vers les camps militaires : « Camarades, nous sommes trois régiments qui n'avons pas voulu monter en ligne. Nous allons à l'arrière. À nous tous d'en faire autant si nous voulons sauver notre peau. »
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Doc. 2Une pétition de soldats français
Les soussignés sous-officiers caporaux et soldats vous prient de soumettre au Colonel du 298e Régiment leur intention bien déterminée de ne plus retourner en tranchées dans le cas éventuel où vous auriez reçu des instructions nous y obligeant. Tous nous sommes solidaires les uns des autres car nous nous rendons compte que la continuation de la guerre qui a déjà fait verser le sang de millions de victimes n'est plus qu'une duperie sans aucun profit pour la France et moins encore pour ceux qui la font réellement et espérons par notre attitude qui n'est pas isolée à amener nos gouvernants pendant qu'il est temps encore à une paix honorable.
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Symboles du journal Le Canard enchaîné, créé en septembre 1915 pour lutter contre la censure.
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Questions
Ces documents ont été déposés sur votre bureau. Identifiez les sentiments et les réactions des soldats.
1
Doc. 1 et Doc. 2 Identifiez les auteurs de ces documents.
2
Doc. 1 et Doc. 2 Que demandent-ils ? Comment se justifient-ils ?
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Pour réaliser ce travail, vous pouvez utiliser l'outil . En sélectionnant le thème « Breaking News », vous pouvez faire une page de journal dynamique.
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2Les tranchées
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Doc. 3La vie dans les tranchées
Soldats français dans les tranchées, date et lieu inconnus.
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Questions
Pour en savoir plus, vous vous vous procurez des photographies des tranchées. Décrivez les poilus et leurs conditions de vie.
1
Doc. 3 Commencez à rédiger votre article en décrivant les tranchées.
2
Doc. 3 De quoi sont-elles faites ? Qu'y trouve-t-on ?
3
Doc. 3 Relevez les indices montrant que les conditions de vie y sont très difficiles.
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3La violence des combats
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Doc. 4Combattre dans l'enfer de Verdun (1916)
Un soldat français : « La pluie commence à tomber et remplit nos tranchées à moitié [...]. Nous sommes trempés jusqu'aux os, tremblants de froid, et nous souffrons, avant tout, de la faim et de la soif, car nous ne pouvons être ravitaillés. »
Un soldat allemand : « Des odeurs de cadavres qui n'ont pu être enterrés s'élèvent des anciennes tranchées françaises ravagées [...]. Quand vient le vent du nord avec son épouvantable odeur de putréfaction1 ou avec la puanteur des grenades de soufre et de phosphore2 et quand le feu de batterie reprend, nos nerfs sont remis à rude épreuve. »
Un soldat français : « Imagine ce que peut être un assaut à l'arme blanche, ces aciers fins et blancs au bout des fusils tenus par nos mains crispées. Ce combat est ce que l'on peut demander de pire à nos corps faibles, tremblants [...]. Nous arrivons tout près des Boches et un terrible corps à corps s'engage. Les fusils ne peuvent plus nous servir et c'est à l'aide de nos pelles que nous frappons [...]. Je saigne du nez et des oreilles, je suis fou, je ne vois même plus le danger. »
Un soldat allemand : « Des odeurs de cadavres qui n'ont pu être enterrés s'élèvent des anciennes tranchées françaises ravagées [...]. Quand vient le vent du nord avec son épouvantable odeur de putréfaction1 ou avec la puanteur des grenades de soufre et de phosphore2 et quand le feu de batterie reprend, nos nerfs sont remis à rude épreuve. »
Un soldat français : « Imagine ce que peut être un assaut à l'arme blanche, ces aciers fins et blancs au bout des fusils tenus par nos mains crispées. Ce combat est ce que l'on peut demander de pire à nos corps faibles, tremblants [...]. Nous arrivons tout près des Boches et un terrible corps à corps s'engage. Les fusils ne peuvent plus nous servir et c'est à l'aide de nos pelles que nous frappons [...]. Je saigne du nez et des oreilles, je suis fou, je ne vois même plus le danger. »
1. Décomposition.
2. Gaz de combat.
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Question
De retour à Paris, vous parvenez à obtenir des témoignages de soldats français et allemands. Ils se sont battus à Verdun en 1916. Décrivez leurs expériences au combat.
1
Doc. 4 Pour finir votre article, relevez les éléments montrant les violences physiques et psychologiques.
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En menant cette enquête, j'ai appris à
- Présenter un document.
- Décrire et expliquer.
- Réaliser une production multimédia.
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