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Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Thème II : Le monde depuis 1945
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Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème III : La France et I'Union européenne
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Dossier d'actualité
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Thème 1
Chapitre 3

La Seconde Guerre mondiale

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Introduction
Placeholder pour Photographie monochrome de Winston Churchill saluant. Costume sombre, chapeau melon, canne.Photographie monochrome de Winston Churchill saluant. Costume sombre, chapeau melon, canne.

En 1939, l'Allemagne nazie déclenche la Seconde Guerre mondiale. C'est une guerre d'anéantissement marquée par des affrontements militaires exceptionnels et des violences inouïes contre les civils. Les Juifs et les Tziganes sont victimes de génocides. Je suis Winston Churchill, Premier ministre du Royaume-Uni.

Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d'anéantissement ?
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L'Allemagne bombardée par les Alliés

Placeholder pour Photographie aérienne : ville allemande détruite après bombardements, statue surplombant les ruines.Photographie aérienne : ville allemande détruite après bombardements, statue surplombant les ruines.
La ville de Dresde, après les bombardements alliés de février 1945.

Durant la Seconde Guerre mondiale, les bombardements aériens visent non seulement les armées, mais aussi des objectifs économiques et industriels. Ils font de nombreuses victimes parmi les populations civiles. Dresde est détruite aux deux-tiers en 1945.
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Que sais-je ?
1
 Qu'est-ce qu'un régime totalitaire ?



2
 Quelle population est victime d'un génocide en 1915-1916 ?




3
 Depuis quand Hitler dirige-t-il l'Allemagne ?


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Dans ce chapitre je vais
  • Identifier les grandes phases du conflit.
  • Expliquer pourquoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre d'anéantissement.
  • Décrire le génocide des Juifs et des Tziganes par les nazis.
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J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Domaine 1 : Je connais et j'utilise le vocabulaire adapté.
    p. 98-99
     et
    p.107
  • Domaine 2 : Je mets en relation des documents.
    p. 96-97
  • Domaine 5 : Je situe et j'ordonne dans le temps.
    p. 88-89
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