Les premières écritures

Je travaille en groupe, en équipe

J'utilise un document : je cite, j'extrais et j'exploite des informations (image, texte, carte)

Je m'exprime à l'oral

Imaginez que votre petit frère apprenne à tracer les lettres de l’alphabet. Lorsque vous lui racontez la légende sur la naissance de l’écriture (doc. 3 p. 61), il vous demande si tout cela est vrai. Menez l’enquête en groupe et racontez-lui comment les hommes ont inventé l’écriture en Mésopotamie, vers 3 300 avant J.-C. !

Exercice 1 : Les premières formes d'écriture

Présentez d’abord l’invention de l’écriture en Mésopotamie.

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Comparez les deux tablettes. Que constatez-vous ?

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Retrouvez l’un des dessins dans l’une des deux tablettes.

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D’après les signes, de quoi ces deux tablettes parlent-elles ?

Les pictogrammes sont peu à peu simplifiés. Les dessins deviennent des coins enfoncés dans l’argile.

Exercice 2 : Les fonctions de l'écriture

Identifiez et expliquez les différentes utilisations de l’écriture.

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Pour chaque document, complétez le tableau.

L’écriture cunéiforme sur la statuette permet d’identifier Gudéa, roi de Lagash, en Mésopotamie. Cette sculpture est dédiée à son dieu protecteur.

L’écriture cunéiforme sur la statuette permet d’identifier Gudéa, roi de Lagash, en Mésopotamie. Cette sculpture est dédiée à son dieu protecteur.

Exercice 3 : Les hiéroglyphes

Présentez l’écriture qui apparait vers 3 200 avant J.-C. en Égypte !

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Décrivez ces signes.

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Comment appelle-t-on les personnes qui savent lire et écrire (p. 58) ?

Le mot « hiéroglyphe » vient du grec ieros (sacré) et glyphein (écrire). L’écriture a avant tout une fonction sacrée et administrative. Le Livre des morts est un ensemble de formules religieuses.

Tracez des pictogrammes et écrivez votre nom en cunéiforme et en hiéroglyphes sur une tablette !