Nos classiques

Histoire-Géographie-EMC 6e

Mes Pages
Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Le monde des cités grecques
Ouverturep. 76-77
Autour de la Méditerranée
Repèresp. 78-79
L'Iliade et l'Odyssée
Enquêtep. 80-81
Le sanctuaire d'Olympie
Dossierp. 82-83
La démocratie à Athènes
Dossierp. 84-85
Massalia, une colonie fondée par des Grecs
Dossier
Des dieux, des héros et des hommes
Histoirep. 86-87
Quand les vases transportent les mythes grecs !
Dossier
L’unité du monde grec
Leçonp. 88-89
Athènes et la Grèce
Lecturep. 90-91
Exercices
Exercicesp. 92-93
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
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Annexes
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Dossier d'actualitép. 331
Chapitre 4
Dossier - Enquête

L'Iliade et l'Odyssée

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Tâche à réaliser

Tous les Grecs connaissent l'Iliade et l'Odyssée, deux longs poèmes qui auraient été composés par le poète grec Homère, au VIIIe siècle avant J.-C. Vous organisez une croisière en Méditerranée, sur les traces d'Ulysse pour une agence de voyage. Rédigez la brochure de présentation de la croisière !
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1
Le trajet

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Doc. 1
Le voyage d'Ulysse

Placeholder pour Carte du voyage d'Ulysse : itinéraire maritime, monstres mythiques (Cyclope, Circé...), îles et villes.Carte du voyage d'Ulysse : itinéraire maritime, monstres mythiques (Cyclope, Circé...), îles et villes.
Placeholder pour Relief antique sur vase: scène de combat du voyage d'Ulysse. Guerriers, chevaux, boucliers. Style ancien.Relief antique sur vase: scène de combat du voyage d'Ulysse. Guerriers, chevaux, boucliers. Style ancien.
Ulysse et le cheval de Troie, col d'amphore, VIᵉ siècle avant J.-C. (Berlin).

L'Iliade

L'Iliade raconte la dernière année de la guerre de Troie, entre les Grecs et les Troyens (« Ilion » est l'autre nom de Troie).

L'Odyssée

L'épopée se poursuit avec le long et difficile retour chez lui, sur l'ile d'Ithaque, du héros grec Ulysse (Odysseus en grec). Son nom est passé dans le langage courant : une odyssée désigne un voyage mouvementé, rempli d'aventures.
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Questions
Préparez les différentes étapes de votre trajet pour une croisière de 5 jours.
1
Doc. 1 et
Ulysse en méditerranée
 D'où Ulysse part-il ? Pourquoi ?
2
Doc. 1 et
Ulysse en méditerranée
 À l'aide de la carte et du site, repérez les principales étapes du parcours d'Ulysse en Méditerranée, selon le récit de l'Iliade et de l'Odyssée.
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Supplément numérique

 Retrouvez le parcours d'
Ulysse en Méditerranée
 reconstitué par la Bibliothèque Nationale de France et lisez ou écoutez les récits de chaque escale.

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2
Les aventures

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Doc. 2
Les aventures d'Ulysse

Placeholder pour Peinture antique sur vase grec : Ulysse soigné par des hommes. Scène mythologique détaillée.Peinture antique sur vase grec : Ulysse soigné par des hommes. Scène mythologique détaillée.
1. Ulysse échoue sur l'ile des Cyclopes
Détail d'un vase, VIᵉ siècle avant J.-C. (BnF, Paris).
Placeholder pour Vase antique grec à figures noires, décoré de scènes des aventures d'Ulysse.Vase antique grec à figures noires, décoré de scènes des aventures d'Ulysse.
2. Ulysse déjoue les ruses de la magicienne Circé
Cratère, Vᵉ siècle avant J.-C. (MET, New-York).
Placeholder pour Amphore antique illustrant les aventures d'Ulysse. Un navire, des oiseaux et des personnages sont représentés sur fond noir.Amphore antique illustrant les aventures d'Ulysse. Un navire, des oiseaux et des personnages sont représentés sur fond noir.
3. Ulysse affronte les Sirènes
Détail d'un vase, Vᵉ siècle avant J.-C. (British Museum, Londres).

Texte

Après dix années d'errance, il retrouve son épouse Pénélope, entourée de prétendants cherchant à la séduire.

Ulysse, ayant examiné le grand arc, le tendit aisément. Les Prétendants changèrent de couleur et Zeus, manifestant un signe, tonna fortement [...]. Il tira la flèche qui traversa tous les anneaux. Alors il dit aux Prétendants : « Chiens ! Vous pensiez donc que, du pays des Troyens, jamais je ne devais rentrer en ce logis ! Vous pilliez ma maison ! Et, moi vivant, vous faisiez la cour à ma femme ! Vous voilà maintenant dans les filets de la mort ! »
Homère
Odyssée, chant XXI.
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Questions
Chaque groupe de la classe présente une escale de la croisière !
1
Doc. 2 Associez le texte et chaque vase à une escale.
2
Doc. 2 Racontez l'aventure d'Ulysse se rapportant à une escale.
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3
Homère

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Doc. 3
Homère, de l'oral à l'écrit

Homère était un aède. Ce mot venu du grec signifie « chanteur ». Les poèmes homériques étaient composés et chantés par des aèdes s'accompagnant d'un petit instrument à cordes [...]. Les aèdes étaient capables à quelques années d'intervalle de reproduire, avec peu de variantes, des épopées purement orales [...]. Pour les Grecs, Homère était le poète par excellence. Les jeunes Grecs apprenaient à lire dans Homère.
Pierre Vidal-Naquet
Le Monde d'Homère, 2002.
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Questions
Pour conclure votre brochure, expliquez à vos passagers l'importance d'Homère et de ses poèmes pour les Grecs.
1
Doc. 3 Comment ces poèmes sont-ils transmis de génération en génération ?
2
Doc. 3 Ces poèmes sont légendaires : relevez dans les documents les noms des dieux qui interviennent.
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En menant cette enquête, j'ai appris à
  • Reconnaitre un récit.
  • Trouver, identifier et utiliser des informations numériques.
  • Réaliser et présenter une production collective.

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