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Thème 1 : Nombres et calculs
Thème 2 : Organisation et gestion de données
Thème 3 : Grandeurs et mesures
Thème 4 : Espace et géométrie
Annexes
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Dossier EPI
Je perfectionne

À nous les Jeux Olympiques !

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Mise en oeuvre

Vous allez organiser une compétition à l'image des Jeux Olympiques au sein de votre collège.
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Compétences

  • Je suis sensibilisé à l'influence des civilisations antiques sur l'environnement culturel
  • Je modélise une situation concrète à l'aide d'outils mathématiques
  • J'assume des responsabilités au sein d'un collectif pour mener à bien un projet
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Description de l'activité

Tous les quatre ans, le monde entier se passionne pour les Jeux Olympiques. Chaque pays encourage ses athlètes et glorifie ses champions, qui sont considérés comme des héros nationaux. D'où nous vient cette tradition que nous partageons avec l'ensemble de la planète ?

Vous commencerez par remonter le temps et voyagerez au coeur de la Grèce antique afin d'étudier les origines des JO. À vous ensuite de prendre les commandes et d'imaginer vos propres épreuves. Enfin, bien sûr, il vous faudra définir un système de points pour départager les compétiteurs et désigner les vainqueurs. Alors, saurez-vous relever le défi ?
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Doc. 1
À nous les Jeux Olympiques !

Placeholder pour Usain Bolt, athlète jamaïcain, embrasse sa médaille d'or olympique des Jeux de Rio 2016. Veste jaune aux couleurs de la Jamaïque.Usain Bolt, athlète jamaïcain, embrasse sa médaille d'or olympique des Jeux de Rio 2016. Veste jaune aux couleurs de la Jamaïque.

Usain Bolt reçoit la médaille d'or pour la victoire sur le 200 m aux JO de Rio en 2016. Avec neuf médailles d'or, il est le sprinter le plus titré de l'histoire des JO. Il est devenu une véritable légende.

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Langues et cultures de l'Antiquité

  • Les espaces de partage culturel : jeux, théâtre, fêtes
  • Extraire des informations de supports variés en vue de construire du sens
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Mathématiques

  • Mener des calculs comportant des grandeurs mesurables
  • Utiliser la notion de fonction
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EPS

  • Maitriser les rôles d'observateur, de juge et d'organisateur
  • Être solidaire de ses partenaires et respectueux de son (ses) adversaire(s) et de l'arbitre
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