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Ouverture
p. 1-9
Thème 1 : Back to school!
Thème 2 : Around the world!
Thème 3 : Through time
Thème 4 : About Stories
Thème 5 : Speak up
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Chapter 2
Final challenge

Piki mai, kake mai!

Piece of Cake p. 60
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Write a travel blog
Personal challenge

1. Complete a mindmap about your blog post. Each label represents a category:
What I must do
Tips on phonology
What I may do
What I mustn't do
Grammar and word I will need
Where I can find help


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Become an expert on New Zealand
Group challenge

In pairs, imagine a dialogue between a tourist and a New Zealand expert. Share advice, tips and suggestions for a future visit.

 1. Note the words you already know in the instructions. Choose the right propositions.

The words I know: 


a) I must work
(alone / with a partner / in groups).
b) This will be
(a written task / an oral task).
c) There are
(two roles / three roles).

2. Our dialogue:
Points à traiter Coups de pouce
Je donne des informations factuelles sur la Nouvelle-Zélande. J'utilise le présent simple et surtout le verbe BE.
J'échange des informations pratiques. Je pose des questions (Aux + S + BV) et j'y réponds en justifiant.
J'évoque les activités à y faire. Je demande et donne des conseils avec should / shouldn't.
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Make a travel video tutorial
Group challenge

Imagine a video where you will advise travellers on how to best prepare their journey to New Zealand.

 1. Note les mots transparents de la consigne.
2. Trouve les équivalents français de ces trois mots-clés de la consigne.

Advise ➝
Journey ➝

Traveller ➝


3. Identifie ta tâche finale. Qu'attend-on de toi ?













Points à traiter Amorces
Je décris des images. This is... It is located...
Je donne des conseils. You should go there because...
Je rappelle des consignes. Remember to bring... Don't ...
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j'ai une idée !

Oups, une coquille