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9 - Mieux écrire grâce à l'étymologie
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Exercices


9 - Mieux écrire grâce à l'étymologie




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Exercice 1

Consigne
Choisissez l’orthographe appropriée pour ces mots. Justifiez en expliquant quelle racine grecque vous reconnaissez, qui pourrait expliquer leur  sens.

1. Bibliofile/bibliophile.
2. Téléphilm/téléfilm.
3. Philantrope/philanthrope/filanthrope.
4. Hidrophile/ hydrofile/hydrophile.
5. Typografie/typographie/tippographie.
6. Chronologique/cronologique.
7. Chronophage/ cronophage/kronophage.
8. Xénophobe/xénoffobe/xénofobe.

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Exercice 2

Consigne
Formez le contraire de ces mots en ajoutant le préfixe négatif in-. N’oubliez pas de modifier l’orthographe lorsque cela est nécessaire !

1. Réel.
2. Mangeable.
3. Moral.
4. Justifié.
5. Fatigable.
6. Limité.
7. Légal.
8. Croyable.
9. Légitime.
10. Responsable.

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Exercice 3

Consigne
Choisissez l’orthographe qui convient et justifiez votre choix par l’étymologie. Demandez-vous si le mot contient un préfixe ou non.

1. Iddentité/identité.
2. Illisible/ilisible.
3. Illettré/Ilettré.
4. Innattendu/inattendu.
5. Irronie/ironie.
6. Iluminé/illuminé.
7. Illot/ilot.
8. Attirer/atirer.
9. Attone/atone.
10. Arristocrate/aristocrate.

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Exercice 4

Consigne
Choisissez la bonne orthographe de ces mots. Attention aux modifications !

1. Imcroyant, incroyant.
2. Irrespectueux, irespectueux.
3. Innavouable, inavouable.
4. Apparaître, aparaître.
5. Aprendre, apprendre.
6. Inpossible, impossible.
7. Inacceptable, innaceptable.
8. Irréprochable, iréprochable.
9. Inparable, imparable.
10. Imatériel, immatériel.

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