Chapitre 8
Activité 2 - Activité documentaire
La représentation des circuits électriques
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Compétence : Produire et transformer des tableaux ou des documents graphiques
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Problématique de l'activité
Anita montre à Eva le circuit électrique qu'elle a dessiné pour éclairer son placard le matin. Eva ne reconnait que la pile dans son dessin.
Pour quelles raisons utilise-t-on des symboles normalisés ?
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Doc. 1
Les symboles normalisés des dipôles sont les mêmes dans tous les pays.
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- Une borne : point de mise en contact d'un composant électrique avec le reste du circuit.
- Un dipôle : composant électrique muni de deux bornes lui servant à se connecter au reste du circuit.
- Un schéma de circuit : représentation d'un circuit électrique réalisée à l'aide des symboles normalisés.
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Questions
Exploration et analyse des documents
1. Doc. 1 Quel est l'intérêt d'utiliser un seul symbole normalisé pour la pile alors qu'il existe de nombreuses piles différentes ?2. D'après les symboles normalisés ci-dessus, dans quelle position (ouverte ou fermée) l'interrupteur laisse-t-il passer le courant d'une borne à l'autre ?
3. D'après la fiche méthode « schématiser un circuit électrique » , que représente le rectangle que l'on trace en premier ? Quel est le sens conventionnel de circulation du courant ?
Synthèse
4. Réalise le schéma du circuit prévu par Anita.Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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- J'ai tracé le schéma d'un circuit électrique.
- J'ai respecté des conventions de schématisation.
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