Sommaire
Mes pages
N° Page
Ouverture
p. 1-19
Thème 1 : Se chercher, se construire
Testez le chapitre 100 % débloqué
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Thème 4 : Agir sur le monde
Thème complémentaire
La langue au cycle 4
Nos dossiers d'actualité
Dossiers d'actualité
/ 360
Page précédente
Chapitre 1
Fiches de révision 1

Les grandes découvertes : vers un nouveau monde

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Plan

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
De l'explorateur au conquistador

A
Découverte et exploration

  • la Renaissance, au XVIe siècle, est une époque de découvertes scientifiques, techniques et géographiques pendant laquelle de grands explorateurs découvrent « l’inconnu »
    • ex. : Christophe Colomb découvre l’Amérique, Vasco de Gama contourne le cap de Bonne-Espérance, Magellan effectue le premier tour du monde

  • les premiers récits de voyage expriment souvent de l’intérêt pour les curiosités du Nouveau Monde
    • ex. : les coutumes humaines, la faune, la flore

B
Appropriation et domination

  • l’explorateur occidental est aussi un conquérant agissant pour le compte d’un monarque européen

  • il cherche à s’approprier les terres, à convertir les peuples indigènes au christianisme et à ramener des richesses au détriment des peuples souvent exploités

C
Du journal de bord au roman

  • les explorateurs et leur équipage ont raconté leurs voyages dans des journaux de bord qui représentent des témoignages précis et réalistes de l’époque

  • ces textes ont ensuite inspiré des fictions qui adoptent souvent le point de vue des peuples conquis
    • ex. : L’or de Cajamalca de J. Wassermann raconte la fin tragique d’Atahualpa (chef des Incas), La controverse de Valladolid de J.-C. Carrière donne la parole à un prêtre qui défend la dignité des Indiens d’Amérique
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
De l'aventure au mythe moderne

A
L'aventure et les aventuriers

  • dans un roman d’aventures, le héros s’engage dans un voyage au cours duquel les rencontres et les événements vont le faire changer

  • l’aventurier part souvent pour fuir un monde ou une réalité qui le dérange : seul, il repousse ses limites physiques et remet en causes ses croyances

  • mais il part aussi à la rencontre d’autres individus de cultures différentes et il apprend à accepter la diversité


B
Au-delà de l'aventure

  • le héros peut affronter des créatures qui le dépassent, des monstres mythiques, ou des individus particulièrement cruels

  • il doit faire preuve de courage et d’intelligence pour survivre

  • les romans d’aventures ont inspiré de nombreuses peintures, bandes dessinées et surtout, beaucoup de films
    • ex. : Pirates des Caraïbes, L'Odyssée de Pi, Hunger Games

  • ce genre littéraire nous interroge aussi sur le rapport entre l’Homme et la nature 
Page suivante