Je me relis

Relire son devoir attentivement permet de corriger de nombreuses erreurs.
Il est plus efficace de faire plusieurs relectures ciblées.

Pour mieux gérer mon temps :

Je note sur mon brouillon l'heure à laquelle je dois avoir fini.

Je prévois toujours au moins 5 minutes pour bien relire mon devoir.

• Mon écriture est lisible, je fais des paragraphes et je saute des lignes.
• Je pense à la ponctuation.
• Je pense à indiquer la source, à mettre des guillemets et éventuellement le numéro de ligne.

• J'évite les répétitions : j'emploie des pronoms et des synonymes.
  
  Méthode : J'enrichis mon expression
• Je réserve les familiarités uniquement au style du dialogue entre amis (wanna, gonna…).
• J'utilise une langue riche.
  
  Précis de communication
  
  
  Méthode : J'enrichis mon expression
• Je réutilise le vocabulaire et les structures étudiés en classe.
• Je fais des phrases complexes (en utilisant des pronoms relatifs et des mots de liaison).
  
  Précis grammatical
  
  
  Méthode : J'enrichis mon expression
• Je fais attention aux faux-amis.
  
  Méthode : du français vers l'anglais
• J'élimine les erreurs de grammaire les plus courantes.

• Je relis la / les questions attentivement. Par exemple : “quote” (« citer »,) ≠ “explain in your own words” (« expliquer dans vos propres mots »).
Méthode : Je comprend les consignes


• Je respecte le nombre de mots attendu.
• Ma réponse est structurée, j'utilise des mots de liaison.
Méthode : Je m'exprime à l'écrit
• Lorsque j'avance un argument, je l'illustre systématiquement avec un exemple concret.
• Je donne mon opinion : “In my opinion...”, “as for me”.