Graphème
D d D d
une douche - une douche
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- Séance « Découverte du graphème » : faire attention à la confusion orale fréquente t / d et aux lettres miroirs b / d lors de la reconnaissance visuelle du graphème. S'il a été affiché, le mot-outil du peut être retiré du mur, car il est à présent décodable à 100 %.
- Séance « Apprentissage du tracé du graphème » : comme la lettre t, le d ne monte pas jusqu'à la dernière ligne.
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30 min
Découverte du graphème
Objectifs
- Reconnaitre, nommer et mémoriser le graphème.
- Associer le graphème au son qu'il fait.
1
Fiche « « Réinvestissement » Num. 2
Présentation visuelle du d : annoncer l'apprentissage, puis vidéoprojeter l'en-tête de présentation du graphème d p. 64.3
Mise en activité : 1. Tri de lettres avec la fiche « Tri de graphèmes » du d Num. 2. Reconnaissance visuelle de la lettre avec la fiche « Reconnaissance du graphème d » Num.4
Présentation auditive du d : vidéoprojeter ses 4 graphies, son mot-repère et l'image p. 64.5 et 6
Mise en activité : 1. Identification du son dans différents mots. 2. Recherche d'autres mots contenant le son du d. Bilan de la séance.Ressource affichée de l'autre côté.
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30 min
Apprentissage du tracé du graphème
Objectifs
- Mémoriser la forme de la lettre et sa trajectoire.
- Renforcer la correspondance graphème-phonème.
1
Présentation du tracé : annoncer l'apprentissage, puis vidéoprojeter les 4 graphies du d p. 64. Vidéoprojeter la vidéo « Tracé du d »2
Mise en activité : échauffement, tracé sur divers supports (dans l'espace, non ligné, ligné) puis avec la fiche « Tracé du d » Num.3
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20 min
Lecture de syllabes
Objectifs
- Combiner deux graphèmes pour produire un son.
- Mémoriser et automatiser des combinaisons fréquentes.
1 et 2
Réinvestissement puis mise en activité :
1. Activité combinatoire avec l'outil de manipulation Num. Distribuer l'étiquette d.
2. Lecture : « Je combine les lettres pour former des syllabes » p. 64.
3. Lecture : « Je lis les syllabes » p. 64.
4. Lecture individuelle des deux exercices qui ont été lus collectivement p. 64.3
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Oups, une coquille
