Sommaire

p. 1-7

Introduction

Faire le point

Dossier pédagogique

Compréhension

Groupement thématiques

Prolongements

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Faire le point 3

L'attaque du train

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Ma lecture

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Question 1

Impressions de lecture

Quelle péripétie trouvez-vous la plus palpitante ? Expliquez pourquoi.

La tempête en mer de Chine

L'attaque du train

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Question 2

Selon vous, quel acte de Phileas Fogg montre le mieux sa générosité ? Expliquez votre réponse.

Le don de l'éléphant

Emmener Mrs. Aouda en Europe

Pardonner à Passepartout de s'être endormi, ivre

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Question 3

a) Listez les événements qui se succèdent dans le chapitre 21.

b) Expliquez pourquoi cet ordre crée du suspense.

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Question 4

Quel passage de la fin du chapitre 21 montre que Phileas Fogg a sans doute été marin dans sa vie ?

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Question 5

Aux États-Unis, quels sont les trois dangers de mort encourus par Phileas Fogg dans le train ?

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Question 6

Qu'éprouve Mrs. Aouda pour Phileas Fogg ? Précisez votre réponse à l'aide d'un passage du chapitre 28.

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Question 7

Pourquoi peut-on dire que le dialogue entre les Américains (p. 126-127) est comique ?

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Question 8

Écriture

Imaginez la lettre que Fix envoie depuis Yokohama à ses supérieurs de la police de Londres, où il explique pourquoi il n'a pas pu utiliser le mandat et ce qu'il va faire ensuite. Aidez-vous des pages 115 et 118.

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L'attaque du train : pages 133-138 ; lignes 84-185

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Écoutez l'extrait

Pages 133-138 ; lignes 84-185

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Comprendre

Question 1

Pourquoi Phileas Fogg et le colonel Proctor étaient-ils déjà armés lors de l'attaque du train ?

Question 2

Reliez les personnages à leurs actions.

Tirer sur des Indiens

Décrocher la locomotive

Se barricader

Augmenter la vitesse du train

Question 3

Image

À quel(s) paragraphe(s) de l'extrait cette image correspond-elle ? Expliquez votre réponse.

Différenciation

Parcours 1

Comment l'illustrateur rend-il la scène spectaculaire ? Insistez sur les couleurs et la composition de l'œuvre.

Parcours 2

En observant le 1^er et le 2^nd plan, décrivez le point de vue adopté par l'illustrateur. Pourquoi avoir fait un tel choix ?

Question 4

a) À quoi sont comparés les Indiens dans le texte ?

b) Sur quelles caractéristiques insiste le narrateur ?

c) Pourquoi ces représentations sont-elles typiques du XIX^e siècle ?

Question 5

Relevez un champ lexical, entre les lignes 132 et 148, qui montre la violence du passage.

Question 6

Écriture

Mrs. Aouda tient un journal intime. Racontez sa journée en une vingtaine de lignes en insistant sur ses sentiments et sur sa manière d'envisager la suite du voyage.

Question 7

Choisissez la suite la plus probable parmi les trois proposées et expliquez votre réponse :

Phileas Fogg abandonne Passepartout aux Indiens.

Fix va sauver Passepartout et rejoint le héros en ballon.

Phileas Fogg va sauver Passepartout et rate son train.