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Au fil de la plume : nouvelles, contes et autres récits d’Émile Zola

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Extrait 4

La tentative de libération d'Olivier Bécaille

p. 206-207
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Préparer l'explication linéaire

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Suppléments numériques
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    Extrait

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Étape 1
Première lecture et repérages

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Question 1
Impressions de lecture
Quels sentiments ressentez-vous à la lecture de cet extrait ?
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Question 2

Situer l'extrait •
a) Que se passe‐t‐il juste avant ce passage ?
b) Pourquoi peut‐on dire qu'on entre ici dans la deuxième partie de la nouvelle ?
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Question 3

Repérez la dynamique du texte •
Remettez les trois moments qui composent cet extrait dans le bon ordre et délimitez‐les ligne par ligne.
1.

2.

3.
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Étape 2
Analyser le texte

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Question 4
Premières tentatives
a) Quelles sont les phrases descriptives au début de l'extrait ? Quelle est, selon vous, leur utilité ?
b) Relevez les verbes d'action. À quel temps sont‐ils conjugués ? Quel est leur unique sujet ?
c) Expliquez une par une les expériences tentées par le personnage. Quel(s) adjectif(s) utiliseriez‐vous pour décrire sa manière de procéder ?
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Question 5
Le grand effort
a) Montrez que le deuxième paragraphe est construit sur une gradation.
b) Par quelle métaphore l'effort immense d'Olivier est‐il rendu ?
c) Dans quelle mesure la folie dans laquelle il verse est-elle une conséquence logique de sa situation ?
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Question 6
L'épouvante
a) Relevez le champ lexical de la folie.
b) Par quelles autres
figures de style
cette folie est‐elle exprimée?
c) À la fin de l'extrait, y a‐t‐il encore une action (ou une apparence d'action) du personnage ? Justifiez votre réponse.
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Étape 3
Préparer l'introduction et la conclusion

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Question 7
Introduction
a) Présentez l'extrait en rappelant tout ce qu'a vécu Olivier Bécaille jusque-là.
 b) Montrez que l'on se trouve au moment le plus critique de son histoire.
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Question 8
Conclusion
a) Donnez deux arguments pour expliquer pourquoi on peut qualifier ce passage de réaliste.
b) Renseignez‐vous sur la fin de Germinal et essayez d'établir un parallèle avec cet extrait.
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Préparer la lecture

Écoutez l'extrait lu par des comédien(ne)s.

Proposez à votre tour une lecture expressive de l'extrait en faisant attention à suivre les marques de l'oralité de l'extrait.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
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Placeholder pour Peinture sombre: cadavre sort d'un cercueil en bois, mains visibles. Scène macabre évoquant la mort.Peinture sombre: cadavre sort d'un cercueil en bois, mains visibles. Scène macabre évoquant la mort.
Antoine Wiertz, L'Inhumation précipitée, 1854, huile sur toile, musée Wiertz, Bruxelles, Belgique.
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Traiter la question de grammaire

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Question 9

Expliquez les relations entre les propositions au sein de ces trois phrases complexes : « je poussai du corps entier, si violemment, que mes os meurtris criaient » (l. 793‐794) ; « j'égratignais le bois [...], je me tordais dans les convulsions » (l. 802‐803) et « j'aurais voulu me retenir et je ne pouvais pas » (l. 808).
Coup de pouce
lisez une fiche sur les relations dans
la phrase complexe
.
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