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Ouverture
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Dossier pédagogique
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Compréhension

Les monstres dans l'Odyssée

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Image 1

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Hugo Pratt, illustration d'Ulysse, Éditions Casterman, 1963.
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Image 2

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Relief de Scylla, Ve siècle av. J.-C., British Museum, Londres, Royaume-Uni.
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Image 3

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Sirène, 370 av. J.-C., sculpture, musée archéologique national d'Athènes, Grèce.
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Question 1
Image 1,   Image 2,  Image 3
Relevez les différences physiques entre les monstres et les humains.
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Question 2
a) Le mot « cyclope » est formé sur les radicaux «  cycl » et « ops ». Ops signifie « œil » en grec. Que peut vouloir dire cycl ?
b) Que veut alors dire le mot « Cyclops » ?
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Question 3
Pourquoi Ulysse se demande-t-il toujours si les gens qu'il rencontre sont des « mangeurs de pain » ? Pour répondre, comparez la nourriture des dieux, des hommes et des monstres.
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Question 4
À l'oral
Image 4
a) À votre avis, pourquoi Circé peut-elle figurer dans la catégorie des monstres ?
b) Qui est, selon vous, le plus monstrueux sur cette image ? Expliquez votre réponse.
c) Quel est le seul personnage humain ?
Coup de pouce
Essayez de déchiffrer les noms écrits sur l'illustration !
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Image 4

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Circé, illustration d'un incunable de Boccace, XIVe siècle.
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Question 5
a) Faites une recherche sur l'histoire de Scylla.
b) Comparez-la à celle des compagnons d'Ulysse chez Circé.
c) Pourquoi cela peut-il changer la vision que l'on a du monstre ?
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Question 6
Donnez votre définition du mot « monstre » à partir de vos réponses aux questions 1 à 5.
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Question 7
a) Relisez le passage dans lequel Ulysse apparaît à Nausicaa (
p. 45
). Pour quelles raisons peut-on dire que le héros ressemble à un monstre ?
b) À quel autre moment Ulysse est-il plus proche du monstre que de l'humain ?
c) Qui l'empêche d'aller trop loin et de commettre des crimes injustifiés ?
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